2016-2017广东高考数学复习新视角将思维导图引入高三数学复习课.docVIP

2016广东高考数学复习新视角将思维导图引入高三数学复习课 一:基本情况 学生情况分析: (1)我校是艺兼文学生,美术特长生作为高中生的一个特殊群体，文化课的学习时间相对较少,且大部分同学的 HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=%ca%fd%d1%a7 \o 数学 \t _blank 数学基础薄弱,接受能力差，他们对学习数学不感兴趣，甚至放弃数学学习。同时数学基础知识、基本技能较差，数学成绩很难达到高校要求。能否提高美术特长生的数学成绩直接关系到他们的前途与命运。 (2)高校招生时对此类考生的录取线照顾,使得学生在 HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=%ca%fd%d1%a7 \o 数学 \t _blank 数学学习中,想付出时间但又不愿意过多,以免影响专业课;想付出时间但又能力不够,达不到理想的效果;想付出时间但又要经常停课参加 HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=%d2%d5%ca%f5 \o 艺术 \t _blank 艺术类的统考及各学校的校考,以取得更多的合格证。教师在 HYPERLINK /SearchResult.aspx