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教育改革中班主任生存和发展浅议 　　摘要:班主任是学校德育教育的重要组成部分,肩负着教育管理的重要责任。在经济和社会的发展过程中,学校与社会间的落差性日益突出,教育工作过程中教师职业的终身化,教育体制变革中学生的价值观与社会价值趋向不统一性,社会环境的巨大改变,影响着整个教育的良性发展。教育主管部门、学校、家庭要出台相应的措施,促进班主任工作的正常开展。 　　关键词:班主任 价值理念 教育观 教育制度 　　中图分类号:G718 文献标识码: C文章编号:1672-1578(2010)07-0184-02 　　 　　中国教育发展史上,班主任作为学生团体的监管手段出现在各个阶段,中小学教育必须有班主任来协调和处理学校及班级相应事务。班主任是学校德育工作的排头兵,是学生工作的垫脚石,配合学校,促进学校教育向着良性方向发展。班主任是学校德育教育工作中重要组成部分。 　　 班主任肩负着教育管理的责任。班主任的领导对象是学生,服务对象是学生,调解对象也是学生。学生的价值观念和处事方式都受社会价值观念和父母处事方式影响。家长的人身经历、处事方式直接影响着学生的心灵。一群天真纯洁的学生能否生活的开心快乐,关键在于班主任的引导。在经济和社会的发展过程中,学校的价值导向和社会的价值趋向日益突出,班主任职业倦怠性日益严重,教育体制和社会变革中学生集体行为的变化,都在挑战着教育的正常路线,影