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浅析机械课程中微课教学利和弊 　　摘要：微课教学在目前机械教学课堂中备受关注，使用微课教学能激发学生的学习兴趣，但是，任何事件都具有两面性，微课教学也不例外。文章主要阐述了微课在机械课程教学中的利与弊，并对问题原因进行分析，提出相应的解决对策。 　　关键词：微课教学；利与弊；对策 　　微课是按照课程标准和教学实践的要求，教师在课堂内外教育教学过程中围绕某一知识点或重难点、疑点等，以视频的形式呈现教学活动的全过程。微课的核心是课堂教学视频，同时还包含与教学主题相关的教学设计、教学课件、练习测试、教学反思等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系形成一个教学单元 “小环境”。如何在职校机械课程中发挥好微课教学的功用是每一位教师应探讨的问题。 　　―、微课在机械教学中的优点 　　1微课教学可激发学生的学习兴趣 　　传统教学与微课教学相比，传统教学在表现方式上比较单调，学生在学习的过程中易产生厌倦与疲劳，学习的兴趣和学习效果会受一定的影响。而微课教学内容丰富，形式新颖，结合声音、图片、文字、动画、视频等形式，使教学内容直观形象、生动有趣。 　　比如在讲授“数控车床操作”时，有些学生根本连机床都没有见过，对他们讲操作，即使教师在讲台讲激情飞扬、挥汗如雨，学生听得也是莫名其妙、一头雾水、不知所以。若将数控车床操作分为若干知识点，如数控车床开机操作、数控车床面板操作、刀具安装、数控车