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模具寿命及强化技术课程教学改革和实践 　　摘要：为实现高素质、应用型人才培养目标，针对金属材料专业开设的专业课程――模具寿命及强化技术课程特点及教与学中存在的问题，提出构建以理论学习、综合材料体系基础知识为指导，建立问题导向型的教学模式，通过学习理念的重构，以任务激发学生的学习主动性和创造性，提高教学质量，培养学生理论分析和工程实践两方面的能力需求。 　　关键词：人才培养；教学模式；教学改革与实践 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）38-0107-02 　　一、金属材料工程专业课程教学特点 　　随着我国工业化的快速推进，实现跨越式发展，培养创新型、适用型、复合型人才为高等教育提出了更高的要求。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》，湖北省政府提出实施“湖北省战略新兴产业人才培养计划”的要求，旨在培养高素质的专门人才，促进高等教育更好地适应和服务地方经济建设和社会发展的需要，满足产业行业需求，提高人才培养质量。 　　金属材料工程是实用性很强的专业，通过对金属材料制备原理及其工艺的探索，研究成果可以直接应用于工业生产，所取得的进展和日常生活密切相关。同时这个专业有着广阔的理论研究空间，喜欢理论研究的同学也可充分发挥自己的才能。材料技术人员虽然掌握了许多金属材料尤其是钢铁材料的制备工艺，但至