江苏省铜山县高中数学 第二章 函数 2.2.2 函数的奇偶性（二）教案 苏教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 2.2.2函数的奇偶性（2） 一、教学目标 1．熟练掌握判断函数奇偶性的方法； 2．熟练单调性与奇偶性讨论函数的性质； 3．能利用函数的奇偶性和单调性解决一些问题． 二、教学重点 、难点 能利用函数的奇偶性和单调性解决一些问题 三、教学过程 （一）复习引入 （1）若是偶函数，则________________，它的图象关于______对称； （2）若是奇函数，则________________，它的图象关于______对称. 函数的奇偶性（2）（课堂强化） （二）典型例题 题型一：利用奇偶性求函数解析式 【例1】设函数是定义在上的奇函数，且时，，求函数的解析式． 变式训练1 已知是奇函数，且当时，，求时，求的表达式． 【方法总结】 题型二：已知函数的奇偶性及单调性求参数的范围 【例2】已知函数在上是偶函数，在区间上单调递增，且，求实数的取值范围． 变式训练2 （1）已知函数是上的偶函数，在区间上是增函数，若有成立，求实数的取值范围． （2）函数是定义在上的奇函数，且为增函数，若，求实数a的范围。 【方法总结】 题型三：函数奇偶性和单调性的综合应用 【例3】已知函数是奇函数． （1）求、的值； （2）求的单调区间，并加以证明． （三）随堂练习 1．奇函数在时的表达式是，则时的表达式是 ． 2. 如果二次函数