单片机发展方向跟教学改革实践-2012-4-11.pptVIP

LQFP-44封装(12mmx12mm) STC15F1K60XW系列管脚图 PDIP-40封装 STC15F4K60S4系列结构框图 LQFP-48封装(9mmx9mm) STC15F4K60S4系列管脚图 PDIP-40封装 STC对单片机相关学科群部分课程改革的呼吁 教育部和工信部对推动中国单片机教学改革有兴趣的同仁约我对这方面提一点看法，与高校及企业合作多年的经验，我确实也深有感触。 STC自成立起就一直专注于国内流行的8051单片机的研发工作，和各高校以及企业保持着密切的联系和紧密的合作。根据我们STC与高校及企业合作多年的经验，我们深刻感受到当前大学里单片机课程教育存在的弊端，主要是开设的时间和顺序以及完整性，不需要增加教学时间，还可适当减少课时，当前单片机课程教育的改革迫在眉睫。对此我们提出以下建议： 单片机相关课程教学之最小系统课程： 《C语言程序设计》 大学一年级第一学期 《数字电路基础》 大学一年级第一学期 《微机原理及单片机应用》 大学一年级第二学期 《数据结构》 大学一年级第二学期 《实时操作系统》 大学二年级第一学期 《模拟电路》 大学二年级第一学期 首先，我们建议《C语言程序设计》课程必须保证在大学一年级第一学期开设，很多高校已这样做