浅析高中班主任工作德育现状和优化策略.docVIP

浅析高中班主任工作德育现状和优化策略 　　摘要：在现代教学的开展过程中，德育工作已成为各学校发展教育的重要环节。德育工作的落实好坏在很大程度上决定了学生是否能安心学习和成长，为此，各学校都积极开展了德育工作。班主任作为整个班级的直接管理者，与其他教师相比和学生有些更加密切的联系，因此，班主任的德育工作更要落实到位，学校德育工作的开展也需要班主任的推动。本文主要通过分析高中班主任的工作德育现状，寻求进一步开展德育工作的优化策略，促进我国高中德育教育工作的落实和发展。 　　关键词：高中班主任；德育现状；优化策略 　　社会发展日新月异，落实德育工作就显得更加紧迫。高中时代是学生时期的重要阶段，也是养成良好行为习惯和正确三观的重要时期，学生在学校的表现直接决定了他能否考上好的大学，进而实现人生目标。这就需要班主任发挥其管理作用，积极开展德育教育，争取落实到每位同学身上，促进学生的全面发展。 　　一、 什么是德育教育 　　在现代教育教学过程中，教育工作者们都提倡让学生德智体美劳全面发展，其中“德”总是被人们忽视，但是不要小看德育，它对学生的学习生活所起到作用是潜移默化的，并且完全不亚于其他方面的教育。 　　德育教育包含的内容多且零散，它主要是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康等方面的教育。德育作为高中学校教育的重要组成部分，与智育、体育、美育等相互关联，彼此渗透，对学生