关于我国高校体育教育专业排球普修课教材发展研究探究.docVIP

关于我国高校体育教育专业排球普修课教材发展研究 来源: 硕士论文 　 　　摘要：本课题选取了1979--2005 年间不同版本，具有代表性的6 本教材进行系统研究。采用逻辑论证法、案例分析法，了解教材编写的历史背景和变化轨迹，从中找出教材编写的所出现的问题，并对问题提出了合理化建议。　　关键词：高校体育教育排球普修课教材　　排球普修课作为体育教育专业的必修课之一（主干课程、基础课程）在体育院系的教学中占有重要的地位。通过普修课的学习，可以使学生掌握篮球运动的基本理论、基本技术及基本技能，使学生具备组织篮球教学和课余训练工作能力等，为他们走上工作岗位打下良好的基础。因此，排球普修课的教材质量直接影响到培养人才的质量。　　一、教材编写的历史背景和变化轨迹　　1966 年后史无前例的“文化大革命”和“四人帮”政治动乱，对教育进行了严重干扰破坏，使我国自己的教学经验不能很好总结，国外动态也不能了解，教材建设处于停滞状态。1976 年，“文革”结束后，高等教育得以全面恢复，专业的调整和近10 年中国排球运动的发展，促使排球教材必须进行改革，以适应新的发展需要。根据邓小平同志关于“教材很重要，要统一教材’的指示，原国家体委及时组织力量，抓紧时间，1979 年版体院、系的统编修订教材，为解决教材的急迫需求，组织编写出版了《排球》　　教材。该版本以讲义———《球类运动》为蓝本，参考了