树立正确的消费观教学设计惠小平-陕西榆林第三中学.DOC

《树立正确的消费观》教学设计 榆林市第三中学 惠小平 【教学目标】 1、知识目标 (1)了解目前社会上常见的几种消费心理及其基本特征。 (2)明晰怎样看待、评价各种消费心理。 (3)掌握四大消费原则的含义及其主要内容。 2、能力目标 正确评价个人和家庭消费计划,从而提高同学们参与经济生活的能力以及对待各种消费观及消费行为的能力。 3、情感、态度与价值观目标 通过本框学习,帮助同学们树立正确的消费观，使同学们树立环保和绿色消费的理念，针对环境污染等生态文明问题,贯彻落实科学的发展观。 【教学重点】树立正确的消费观，做理智的消费者。 【教学难点】量入为出，适度消费和保护环境，绿色消费的消费原则。 【课前准备】 教师图片、时事资料等情境材料并制作好多媒体课件；学生课前预习。 【走进新课】 【心理测试】假如你有1000元的压岁钱，你准备怎么花呢？下面三种方式中，你属于哪一种？ A.立刻去商店把自己一直想要的东西全买回来，反正是“意外”之财，花光也行。 ──大手大脚的奢侈型消费者 B.列一份购物清单，买一些自己切实需要的东西，合理分配。 ──理智型的消费者 C.尽量不花，也许以后有急用，把钱攒起来。 ──吝啬鬼型的消费者 【新课分析】 自主学习一 阅读教材p20-20相关内容完成下表