《汽车电工技术》教学大纲.docVIP

《汽车电工技术》教学大纲 一、课程性质、任务 《汽车电工技术》中等职业教育汽车电工电子基础课程是中等职业学校汽车运用与维修专业等非电类专业的一门专业基础课程，它包含了电工电子技术中最基本的内容，使学生掌握汽车运用与维修专业必备的电工和电子技术基础知识和基本技能，具备分析和解决生产生活中一般电工电子技术问题的能力，具备学习后续汽车运用与维修专业技能课程的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础，是培养公民素质的基础课程。同时，它为学生的终身发展，形成科学的世界观、价值观奠定基础，对提高全民族素质具有重要意义。它的任务是：阐明直流电路和正弦交流电路的基本概念和基本原理；电磁现象的基本现象和规律；晶体二极管、三极管和晶闸管的等特性及其应用；低频放大电路、脉冲数字电路、直流电源电路结构和工作原理。 二、教学目标 学习并掌握关于汽车电工电子基础课程的基本知识和应用实例，启迪思维模式，联系实际应用，建立科学的、辨证的思维方法，掌握解决有电工电子技术方面问题的分析方法，给予学生有益的启发，拓展学生的眼界。 ㈠、知识目标： 使学生会观察、分析与解释电的基本现象，理解电路和磁路的基本概念、基本定律和基本分析方法，了解其在生产生活中的实际应用；会使用常用电工电子工具与仪器仪表；能识别与检测常用电工电子元件，理解半导体元器件和低压控制电器的结构、特性及应用；能处理电工电子技术实验与实训中的简单故障；掌握电工电子技能实训的安全操作规范。 ㈡、职业技能目标： 结合生产生活实际，了解电工电子技术的认知方法，培养学习兴趣，形成正确的学习方法，有一定的自主学习能力。能熟练使用常用的电器仪表，能阅读和分析简单的电路原理图及设备的方框图。 ㈢、职业素养目标： 通过参加电工电子实践活动，培养运用电工电子技术知识和工程应用方法，解决生产生活中相关实际电工电子问题的能力；强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德、爱岗敬业精神及科学的工作态度。 对学生进行科学思想、科学精神、科学方法和科学态度的教育，提高学生的科学素养。结合教学内容，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育，激发和培养学生的创新意识与创新精神。引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。 为学生相关专业课程学习与综合职业能力培养服务，为学生职业生涯发展和终身学习服务，为学生学习现代科学技术，从事社会主义建设工作打下必要的基础。 三、教学内容 项目 任务 课程内容与教学要求 活动设计 项目一、直流电路 任务一、电路模型、电路基本物理量 任务二、电路的基本定律 任务三、有源电路的等效变换 任务四、直流电路的分析计算 1、掌握电路物理量和电路元件。 2、理解电阻、电感、电容，会使用仪器测量电流、电压等。 3、掌握基尔霍夫第一定律、基尔霍夫第二定律。 1、用示波器测量某一节点的输入电流与输出电流间的关系，使用电压、电流表测量回路中各个元件的电压、电流，验证基尔霍夫定律。 2、使用基尔霍夫定律分析问题。 3、根据给定的原理图连接线路。 项目二、交流电路 项目2.1三相交流电路 任务一、正弦交流电路的基本概念 任务二、交流电路中的三种基本元件 任务三、电阻电感电容串联电路 任务四、线圈和电容并联的电路、功率因数的提高 任务五、谐振电路 任务六、三相交流电路 1、掌握正弦交流电路的三要素和相量表示法并会应用。 2、熟练掌握电阻、电感、电容元件串联的交流电路。 3、掌握电阻、电感、电容元件串联的交流电路的计算。 4、掌握简单电路的有功功率、无功功率、视在功率的计算。能够独立完成日光灯电路的连接实验。 1、学会维修单相交流电路中出现的故障。 2、设计一个电路，测试电感元件在交流电路中的特性。 3、按照日光灯的原理图接线，找出能使日光灯达到最亮的方法，计算各元件的参数值。 4、设计一个电路，测试电阻元件在交流电路中的特性。 5、设计一个电路，测试电容元件在交流电路中的特性。 任务一、三相交流电源 任务二、三相负载的星形连接 任务三、负载的三角形连接 任务四、三相电路的功率 任务五、安全用电 1、会简单计算三相对称交流电路电压、电流和功率。 2、了解中线的作用。 3、了解人体触电的知识，掌握触电原因及其预防措施、急救知识，了解防雷技术。 4、了解安全用电的常识和重要性。 5、了解接零、接地保护的作用和使用条件。 1、学会维修三相交流电路中出现的故障。 2、将三相交流电流接到电机上，其间串接电流表、电压表以及功率表，看看数值的规律，并与计算值相比较，得出结论。 3、了解工厂供电与电气测量的基本知识。 项目三、磁路与变压器 任务一、磁场、磁路和交流铁芯线圈电