打破城乡差别统筹教育发展.docVIP

统筹城乡义务教育均衡化发展存在的问题及建议 为了办好让人民满意的教育，全国各地大力倡导义务教育均衡发展，义务教育阶段学校在学校建设规划、校际对口支援、教师补充机制等方面积极探索，取得了明显的成效。我国在总体上解决了“学生有书读”的问题。然而，长期以来，“择校风”、“薄弱校”，城乡间、地区间及学校间教育资源分布差异过大，成为困扰很多地方教育发展的难题。 一、问题与现状??? 我县的教育发展取得了显著的成效，但由于历史形成的办学体制、经济、地域等方面的原因，我县优质教育资源大多聚集在城市，城乡教育的差距仍然较大。主要表现在：??? （一）校点布局与人口分布、地域不协调??? 1.校点布局与人口分布、地域不协调?????? 农村中学教育资源配置不合理，校点布局分散，学校规模小，办学成本高，学生少，办学条件和质量较差。 2．区域间和区域内发展不均衡???发展不均衡，主城发展很快，教学质量上升很大；主城周边学校发展相对较差；。????? （二）学校硬件设施设备简陋???农村初中校园环境和校舍比较陈旧、不美观、不规范，没有微机房和多功能房。??? 体育运动场地和设施建设比较落后：一是运动场地面积不足：操场面积普遍较小。二是?农村初中缺少体育活动基本设施。??? 器材配置标准不适合新课标要求，实验设备缺少和陈旧??。? （三）学校师资比较失衡???? 1.部分教师知识老化。教法