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2010年1月29日工作会议-智能机器人
信息技术与机器人教学;新版教学计划;机器人的发展;中小学信息技术课程指导纲要(小学);中小学信息技术课程指导纲要(小学);中小学信息技术课程指导纲要(初中);机器人教学的意义;什么是机器人;什么是机器人;冯·诺依曼原理;机器人和计算机的区别;常见传感器的种类;机器人教学;机器人教学三部曲;让小车动起来;小车前行一秒钟停止;小车走正方形;仿真演示—让小车动起来;让小车动起来—课程设置目的;悬崖勒马;碰撞小车--挂载点装配图;碰撞小车—流程图;悬崖勒马-原理及流程图;悬崖勒马—课程设置目的;循迹小车;;循迹小车--挂载点装配图;循迹小车—流程图;仿真演示—循迹小车;仿真程序—多种场景模式;循迹小车—课程设置目的;下载并显示源程序;将机器人与计算机连接起来;下载程序到机器人;如何知道占用了哪个com端口;机器人执行程序;电教中心网站--石家庄市教育资源网
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