冀教版六年级数学上册第三单元 百分数.docVIP

第三单元 百分数 研讨时间：2010- 研讨地点：六年级办公室 研讨内容：第三单元百分数 达成共识： 教学目标： 知识与能力： 1、 认识百分数，探索小数、分数和百分数之间的关系。会进行小数和百分数、分数和百分数的转化，会比较分数和百分数的大小。 2、 会解答百分数的简单实际问题。 3、 能对现实生活中有关百分数的信息作出合理的解释，会用百分数描述并解释现实世界中的简单问题。 过程与方法： 1、使学生在理解百分数的意义、探索百分数与分数、小数互化方法以及解决相关实际问题的过程中，进一步体会数学知识间的联系，增强思维的深刻性及数感。 2、 能探索出解决百分数、百分率问题的有效方法，并试图寻找其他方法。 情感态度与价值观：感受百分数在日常生产和生活中的广泛应用，对周围环境中与百分数有关的事物具有好奇心，激发学好数学的信心。 教学重点：理解百分数的意义。 教学难点：百分数与分数的联系和区别。 教学方法：开放课堂，扩大学生自主探索的空间，加强知识间的联系，培养学生的类推迁移能力。 本单元共安排10课时。 百分数的意义----------------------------------- 1课时 简单的求百分数--------------------------------- 1课时 百分数和小数、分数互化------------------ 1课时