在全县深入开展三严三实和忠诚干净担当专题教育动员大会上的讲话.docVIP

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在全县深入开展三严三实和忠诚干净担当专题教育动员大会上的讲话

在全县深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育动员大会上的讲话 各位领导,同志们: 今天,县委召开全县“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育动员大会,主要任务是:深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神及省委、州委“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育动员会议精神,对全县深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育进行安排部署。稍后,州委第二督导组组长沈章华同志将作重要讲话,我们要认真学习领会、抓好贯彻落实。下面,我讲四个方面的意见。 一、统一思想,把握形势,深刻认识深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的重大意义 1月5日和1月19日,省委、州委召开了深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育动员会议,省委书记李纪恒同志、州委书记XXX同志分别在会上作了重要讲话,对全省、全州专题教育作了安排部署。我们要高度重视,认真学习领会,切实抓好中央和省委、州委部署要求的贯彻落实。 (一)深入开展专题教育,是落实全面从严治党的重要举措。党要管党,才能管好党;从严治党,才能治好党。这充分体现了我们党对历史使命、自身责任的清醒认识,对国家、对民族、对人民的强烈担当,反映了时代和实践变化对管党治党提出的新要求。开展专题教育,就是要深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,做到知之深、信之笃、行之实,做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。就是要进一步强化全面从严治党的政治自觉和忧患意识,在重点领域和关键环节上持久用力,把全面从严治党的各项要求抓紧抓实,加快形成全面从严治党新常态。 (二)深入开展专题教育,是延展深化党的群众路线教育实践活动的具体行动。我们贯彻实施中央“八项规定”精神取得的成效,开展教育实践活动带来的新气象、新变化,广大党员干部和人民群众是衷心拥护、积极参与的,社会各界是充分认可、高度赞扬的。但是也要清醒看到,“四风”得到遏制、作风有所好转,但“不能”、“不想”的问题还未真正解决,发自内心反“四风”的思想自觉和行动自觉尚未完全形成。广大干部群众最担心的是问题反弹,最盼望的是形成常态化、保持长效。开展专题教育,就是要促使各级党员干部牢固树立作风建设永远在路上的思想,在巩固、拓展、深化教育实践活动成果上下功夫,在“抓常、抓细、抓长”上下功夫,把作风建设不断引向深入。 (三)深入开展专题教育,是打造高素质执政骨干队伍的迫切需要。“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求,从精神支柱、价值追求、行为规范等方面,全面阐述了新时期优秀党员干部的精神特质,既是正心修身的思想守则,也是干事创业的行动准则。开展专题教育,就是要求各级党组织要以强烈的政治责任感,进一步落实好干部标准,提高选人用人公信度,着力加强党员干部队伍建设,强化党性修养,推动改进作风,强化教育培训,从严管理监督,培养造就高素质执政骨干队伍。 (四)深入开展专题教育,是全面深化改革推动砚山发展的必然要求。开展专题教育,就是要使广大干部特别是领导干部牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨,继续抓住和用好当前发展的重要战略机遇期,积极应对各种风险和挑战,使2015年工作开好局、起好步,圆满完成“十二五”经济社会发展目标任务,为“十三五”打好基础;就是要促使全县各级党员干部以执政为民的使命感、时不我待的紧迫感、敢于担当的责任感,以坚定、务实、担当的作风,积极主动适应经济发展、深化改革、依法治国和从严治党“四个新常态”,竭尽全力推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党。 总体来看,我县的干部队伍是好的,但从基层干部群众反映出来的突出问题、近年来一系列严重违纪违法案件查处和党的群众路线教育实践活动情况看,与中央、省委、州委、县委的要求和人民群众的期盼仍有不小差距。归结起来,在一些党员干部身上不同程度存在十个方面的问题:一是信念动摇,思想空虚。有的理想信念不坚定,不信马列信鬼神,在党不为党,在党不言党,认为共产主义理想太遥远;有的只观小天地、只看小气候、只知小家庭和小单位的冷暖。二是党性不强,修身不严。有的党性锻炼不够,党性观念不强,抓班子、带队伍还有差距;有的缺乏政治警觉,说话办事、行为举止不能起到带头示范作用;有的不能经常清理自己的思想,反思自己的行为,不能自觉主动征求群众意见,接受群众监督。三是用权不公,自由散漫。有的管不住自己,违规经商、办企业,落实政策走样、搞变通;有的插手工程,干预工程招投标;有的守纪不严,我行我素,脱离单位、脱离组织;有的上班人到心不到,一壶茶水一张报,抱着烟筒聊热闹,上网聊天看视频。四是谋事不实,应付了事。有的在其位不谋其政,推诿扯皮、敷衍塞责,看到矛盾绕着走、遇到问题“打太极”、碰到困难不找办法找借口,找主观原因少、找客观原因多,应付了事。五是落实不力,慵懒散拖。有的将“你的”、“我的”分得很清楚,搞上有政策、下有对策,出现老办

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