2018年秋季苏教版三年级语文上册第四单元教案1.docVIP

duag. 《 11 拉萨的天空 》 第（ 1 ）课时 三 维 目 标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 学习重点 掌握会认会写的生字，。 学习难点 理解生字组成的词语。 教具准备 生字卡片 课件 课堂教学活动设计 课堂特色补充 一、背景知识的了解，为学课文做铺垫 1、课件出示：中国地图。找到青藏高原——拉萨。 2、走进拉萨（了解海拔、气候、布达拉宫等资料）。 3、学生自我介绍课外积累的相关资料。 二、揭题明题，整体感知全文 1、读题，明确课题的中心词是“天空”，因此，读文时要带着“拉萨的天空是怎样的？”这一问题来读。 2、充分朗读，让学生自己参照生字表上的注音，读到正确流利。然后出示生字词，教师不教，先让学生认读，对读错的及时进行指导。 3、初读体会 拉萨的天空留给你的第一印象是什么呢？先读读课文，然后说说它为什么会给你留下这样的印象？ 4.交流： （1）那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。 （2）在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。 （3）有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。 （4）拉萨的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。 板书：拉萨的天空是 （湛蓝、透亮、高远……） （5）是的，拉萨的天