国家教师资 格 证考试综合素质作文素材.pdfVIP

教育名言集锦 一、关于赏识教育 1.金无足赤，人无完人。 2. 赞扬学生极其微小的进步，比| 嘲笑其显著的劣迹高明。 3. 教育孩子的全部奥秘在于:相信孩子，解放孩子。一一陶行知 4. 生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛。 5. 一句话，一盏灯，也许改变人一生。 6. 了解-1商海水，就是了解大海的前奏:了解一个孩子，就是了解生命的前奏。 7. 人性中最本质的需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是 为得到赏识而来到人世间的。 8. 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。 一一威廉 · 詹姆士 培养人就是培养他对前途的希望。 一一马卡连柯 二、关于因材施教 1.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和 培养教育，这叫因材施教。 一一陶行知 2. 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是:立脚点上求 平等，于出头处谋自 由。 一一陶行知 3. 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀贼、兴趣、 爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。 一一苏霍姆林斯基 4. 深其深，浅其浅，益气益，尊其尊。 一- 墨子》 5. 孔子教人，各因其材。 6. 尺有所短，寸有所长。 三、关于创新与实践 1.教育是知识创新、 传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 一一江泽民 2. 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 一一江泽民 3. 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自 由的生活，从自 由的 生活中得到真正的教育。 一一陶行知 4. 手脑双全，是创造教育的目的。 中国教育革命的对策是使手脑联盟。 一一陶行知 四、关于理想教师 1.教师是人类灵魂的工程师。一斯大林 2. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 一李商隐 3. 太阳底下最光辉的职业。 4. 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 5. 三尺讲台， 三寸舌， 三寸笔， 三千桃李。 6. 师者，所以传道授业解惑也。一一韩愈 五、关于师爱 1.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 一一苏霍姆林斯基 2. 没有爱，就没有教育。 一一苏霍姆林斯基 3. 让每一个学生在学校里抬起头来走路。 一一苏霍姆林斯基 4. 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。 一一卢梭 5. 爱，首先意味着奉献， 意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。 一一苏霍姆林斯基 6. 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了 的感情也会消融。 一一巴特尔 7. 教育植根于爱。 一一鲁迅 8. 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。 一一爱因斯坦 9. 错误在所难免，宽恕就是神圣。 一一波普 六、关于为人师表 1.其身正，不令而行:其身不正，虽令不从。 一一孔子 2. 身教重于言传。 一一王夫之 3. 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 一一陶行知 4. 动人以言者，其感不深:动人以行者，其应必速。 一一李贺 5. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 一一爱因斯坦 6. 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 一一车尔尼雪夫斯基 七、关于挫折 1.通向人类真正伟大境界的道路只有一条一苦难的道路。一爱因斯坦 2. 斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。一歌德 3. 以勇敢的胸膛面对逆境。一贺拉斯 4. 人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。一伏尔泰 5. 希望是厄运的忠实的姐妹。一普希金 6. 卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。一-贝多芬 7. 不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻来。 8. 逆±竟是通向真理的第一条路。一-拜伦 八、关于德育 1.在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。一一孟德斯鸪 2.