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1.2.2-充要条件-(教学用)
1.2.2 充要条件 织金育才学校 在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的. 引入1 已知 p:整数a是6的倍数, q:整数a是2和3的倍数, 那么,p是q的什么条件? 在上述问题中, p ? q,所以p是q的充分条件, q是p的必要条件. 另一方面, q ? p,所以p也是q的必要条件, q也是p的充分条件. 引入1已知 p:整数a是6的倍数, q:整数a是2和3的倍数。 引入2 “在△ABC 中,p: AB=AC, q: ? B=? C”,那么,p是q的什么条件? 解:p ? q,所以p是q的充分条件, q是p的必要条件. 同学们发现了什么? 另一方面,q ? p,所以p也是q的必要条件,q也是p的充分条件. 1.掌握充分必要条件的意义,能够判定给定的 两个命题的充要关系.(重点) 2.能正确判断是充分条件、必要条件还是充要 条件.(难点) 3.培养学生的逻辑思维能力及归纳总结能力. 4.在充要条件的教学中,培养等价转化思想. 1.充分条件与必要条件的含义分别是什么? 如果“ p ? q ”,则称p是q的充分条件, 且q是p的必要条件. 探究点1 充要条件的含义 2.对于两个语句,p可能是q的充分条件,p也可能是q的必要条件。 一般地,如果既有p ? q,又有q ? p, 就记作 p q. 此时,我们说,p是q的充分必要条件, 简称充要条件(sufficient and necessary condition). 概念! 显然,如果p是q的充要条件, 那么q也是p的充要条件. 概括地说,如果p ? q, 那么p与q互为充要条件. p与q之间的逻辑关系还有那些可能? 探究点2 判断充分条件、必要条件的方法 用定义判断 若 ,且 ,则p是q的充分不必要条件; 若 ,且 ,则p是q的必要不充分条件; 若 ,且 ,则p是q的充要条件; 若 ,且 ,则p是q的既不充分也不必要条件. 若 ,则p是q的充分条件,q是p必要条件; 判一判! 判断p是q的什么条件,并填空: (1) p: x 是整数是 q:x是有理数的 ; (2) p: ac=bc是 q:a=b的 ; (3) p: x=3 或x=-3是 q:x2=9 的 ; (4) p:同位角相等是 q:两直线平行的 ; (5) p:(x-2)(x-3)=0 是 q:x-2=0 的 . 充分不必要条件 充要条件 充要条件 必要不充分条件 必要不充分条件 例3 下列各题中,哪些p是q的充要条件. (1)p:b=0, q:f(x)=ax2+bx+c(a≠0)是偶函数; (2)p:x>0,y>0,q:xy>0; (3)p:a>b,q:a+c>b+c; (4)p:两直线平行; q:两直线的斜率相等. 充要条件 充分不必要条件 充要条件 既不充分也不必要条件 例4 已知⊙O 的半径为r,圆心O 到直线l的距离为d. 求证: d = r 是直线 l 与⊙O 相切的充要条件. l O 如图所示 d P Q l O 分析: 设:p:d=r,q:直线l与圆0相切. 要证p是q的充要条件,只需分别 证明充分性(p q)和 必要性(q p)即可. 例4 已知⊙O 的半径为r,圆心O 到直线l的距离为d. 求证: d = r 是直线 l 与⊙O 相切的充要条件. 作OP⊥l于点P则OP=d,因为d=r,所以点P在⊙O 上, 在直线l上任取一点Q(异于点P),连接OQ. 在Rt△OPQ中,OQ>OP=r. 所以,除点P外直线l上的点都在⊙O 的外部, 即直线l与⊙O仅有 一个公共点P. 所以直线l与⊙O 相切. P Q l O 例4 已知⊙O 的半径为r,圆心O 到直线l的距离为d. 求证:d = r 是直线 l 与⊙O 相切的充要条件. (1)充分性(p q): 证明:如图所示. 若直线 l 与⊙O 相切,不妨设切点P,则OP ⊥ l. 因此,d = OP = r . P Q l O 如图所示 例4 已知⊙O 的半径为r,圆心O 到直线l的距离为d. 求证
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