普罗泰格拉.PPT

* * 第5课 西方人文主义思想的起源 探究1：古希腊孕育了怎样的人文主义思想？ 材料一：关于神，我既不知道他们的存在，也不知道他们不存在。有许多东西阻碍着我们的认识，如问题晦涩、人生短促等。 ——普罗泰格拉 材料二：“人是万物的尺度，是存在事物存在的尺度，也是不存在事物不存在的尺度” ━━ 普罗泰格拉 问题：材料中蕴藏了关于人的认识的观点是什么？ 智者学派： （1）强调人的价值，“人是万物的尺 度”，树立人的尊严和权威； （2）反对迷信，强调自由，制度、法 律和道德的兴废都要以人为尺度。 有一位隐士同一头熊成为要好的朋友，，一天隐士在林间睡着了，他的熊朋友在一旁守护着他，挥舞着巨大的熊掌为他驱赶着蚊蝇。这时，一只苍蝇不停地在隐士的头上叮落，任凭熊怎样驱赶也不肯离去，熊被激怒了，熊高高举起了石头，狠狠地向苍蝇砸下去…… 问题1：熊品德好不好？为什么会做出“蠢事”？ 问题2：应该如何理解美德与知识的关系？ 苏格拉底： （1）“有思想力的人是万物的尺度”， （2）“美德即知识” （3）“善是人的内在灵魂”——教育 柏拉图与亚里士多德 1、柏拉图： 主张：鄙视奴隶制民主制度；提出明确分 工，各司其职的“理想国”学说 影响：鼓励人们独立理性思考， 2、亚里士多德 关注：自然界和人类生活，强调在自然界 中人类是最高级的 亚里士多德的哲学贡献 亚里士多德最大的贡献在于创立了逻辑学。 他创造性地总结了前人的研究成果，对当时已知 的学科几乎都作了有意义的探索。他开辟了逻辑 学、生物学等新的领域，为现代许多科学门类奠 定了基础。其著作内 容涉及五类：形而上 学、逻辑学、自然哲 学、美学、论理学。 这些长期被西方学术 界奉为各学科经典。 名画《雅典学派》 亚里士多德部分著作的书影（中文单行本） 探究2：为什么孕育出人文主义思想？ 公元前7世纪以前 宙斯神殿遗址 奥林匹斯山的众神 智慧女神雅典娜 美神维纳斯 宙斯与赫拉 宙斯相传是古希腊神系中的主神， 掌管雷电，是诸神和人类的主宰。 *