以爱心浇灌幼苗,有智慧管理班级 用前任老师的话讲就是可一发起疯来，就不得了了哦，打老师打同学掀桌子丢书包撕本子，什么过激的事都做得出来而且一学期就发一两次疯听了老师的介绍我的心.docVIP

PAGE PAGE 9 以爱心浇灌幼苗，有智慧管理班级 ——浅淡班主任工作六个方面的体会 柏溪小学：曾小堰 瀑布选择了悬崖，从此它便跌宕成一首奔腾的歌；种子选择了撑裂躯壳，于是，它便成就了生命的绿。而我选择做一朵爱的云彩，引领孩子们翱翔在广阔的蓝天。 六年的班主任生涯，让我尝到了无数的酸甜苦辣。“教书育人”这个神圣的职责，让我认识到在“人类灵魂的工程师”、“蜡烛”、“春蚕”这些光辉字眼下所应付出的努力。 “春风化雨、润物无声”。“把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡”一直是我班级管理的工作信条。我朝着这个方向不断的探索努力。 班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，更是学校教育教学工作的骨干力量。班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班级体，全面提高学生素质，具有举足轻重的地位和作用。一个班良好班风、学风的形成，学生学习成绩的进步，道德水平的提高，都饱含着班主任辛勤劳动的汗水。同时班主任工作只是极其琐碎而又艰巨的。琐碎到一件芝麻粒大小的事都要亲自过阀，艰巨到要对班里六十四个孩子负一生的责任。做一个班主任不容易，做一个合格的班主任，就更难了。难如上青天，这就要求班主任要有极强的责任心、丰富的爱心和博大的胸襟。今天，我结合六年来自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会。 去年八月，我参加全县公选来到了