初二英语学法指导.docVIP

初二英语学法指导 刘燕红 进入初二以后，随着英语知识不断加深、难度不断加大－难度不断加深，同学们普遍觉得英语越来越难学了。成绩较好的学生的成绩难以达到初一的高分境界，中下等学生的畏难情绪逐渐明显，两极分化逐渐形成。针对这些情况，刚进入初二年级的学生，在英语学习上应该作出一些策略性的调整。 一．其中最主要的，就是要加强阅读量。 在听、说、写、读四项基本技能中，阅读是关键，应该大量阅读简写本文学名著和其他简易读物，培养对英语的感性认识，了解英语社会的文化背景知识，如果把自己感兴趣的文章背下来，那对以后写地道的英语会有很大的好处。对于初中级英语学习者，我特别推荐英语简易读物，读的材料要浅易，故事性要强，读的速度尽可能快一些，读的越多越好，这是学好英语屡试不爽的一个好办法。 二．提高英语的实际运用能力，尤其应注重英语口语和听力的提高。 唯一也是最好的办法就是 多听多练，多做听力的题目，力争自己听一遍到两遍把听力原文全听出来，先只要听出英文，在翻译就不难了。一步一步来，不要想刚练就一下子能听出来。这只是平常做题目的练习方法，在考试的时候不能像平时一样希望听出来所有的句子，考试中最重要的是抓关键词和关键句子，不要纠结于一字一句。若有一个或者几个词语听不懂，先放下，万不可因此而丢下后面的听力。 加油。 三．学习英语语言，就要学习西方文化。 学英语并不仅仅在于学语言本身，而在于了解和学习西方丰富多彩的文化，了解和学习西方人的思维品质。作为中国人，我们当然也要了解自己的文化，然后把中西文化比较一下，就会当即发现很多有趣之处. 对同一件事，西方人想问题和我们想问题有什么不同？他们有哪些生活习惯和我们不同，又有哪些相同的地方等等。事实已经证明，掌握更多英语国家文化的学生，在英语成绩和大小考试中表现更优越。了解了更多的文化背景，在阅读英语文段，听对话或短文和在语法题中体验语境都有非常明显的帮助。 四、改进学习方法，争取做到事半功倍。 有些同学每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是最好把它们放到一个语境中去记，那样就会较长时间不忘并能正确运用。阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断，做到深层次理解，还应通过阅读，复习和巩固学过的单词和语法规则，掌握新的句型，扩大知识面。 有人认为练习做得越多越好，这也是一种误解。正确的方法是：根据所学的知识点，选择适量的练习去做。做一遍就能理解的没必要做第二遍。另外，应该将每次练习时出现的错误记下来，通过复习，然后掌握。不懂的地方一定要及时问老师或同学。有的人不好意思问，结果问题越积越多，丧失了学好的信心。要知道科学的学习方法是做到事半功倍的前提和保证。 五、正确面对失败，分析原因达到成功。 在学习中经常会出现这样的情况：有的人初一名列前茅，初二却掉到后面；有的人前几次考试成绩优秀，后几次不及格。应该说这些都是正常的现象，因为学习本身并不是一帆风顺的。我们不能一见成绩就沾沾自喜，更不能一遇失败就垂头丧气。只有通过具体问题具体分析，找出失败的原因，才能对症下药。学习退步的原因无非是：学习目的不明确，思想上不重视；学习动力不足，不愿刻苦学习；学习方法不好，费了不少劲成不显著；受到外界干扰等等。找到了自己的毛病，坚决改正，就会成功。 英语不难学。初二年级是关键。只要有努力学好的决心，不怕困难的信心，坚持到底的恒心，每个人都可以学好英语。