第六课 参与政生活第二框 宪法是国家的根本大法戴家埔中.pptVIP

比较：宪法与普通法律的不同之处 * * 第六课　参与政治生活 第二框 宪法是国家的根本大法 戴家埔中学 龚小永 我是家族各位成员的立法依据,是国家根本大法 在法律家族中,我是最严厉的主要是管犯罪和刑罚的 我主要管公民之间发生的财产关系和人身关系 我主要保护未成年人的合法权益 宪法 刑法 民法通则 未成年人保护法 你能看出宪法与普通法律的不同吗？ 法律效力不同 规定的内容不同 制订和修改的程序不同 　宪法在依法治国中的地位和作用是怎样的呢？ 　依法治国的核心是依宪治国，宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用． 宪法是国家的根本大法 （一）从宪法的主要内容来看 1、宪法规定了我们国家的性质、根本制度和国家的根本任务 国家的性质：是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 根本制度：社会主义制度 国家根本任务：沿着有中国特色的社会主义道路,集中力量进行现代化建设. 2、宪法还规定了我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题 基本经济制度:以公有制为主体,多种所有制共同发展的经济制度 宪法的历史 : 建国以来共有四部（1954年宪法、1975年宪法、1978年宪法、1982年宪法），现行宪法是1982年宪法． 由序言总纲，公民的基本权利和义务，国家机构，国旗国徽国歌首都四部分构成． 国家机构 国旗国歌国徽首都 公民的基本权利和义务 民族精神 工人阶级 党 人 民 大 众 国徽图案涵义 我们公民应该树立怎样的宪法观念呢？ 去年８月，山东省高级人民法院首次沿用宪法有关公民教育权的规定，对一起盗用他人名字上学的案件作出判决。依据宪法伸张了正义的是山东省滕州市一位叫齐玉苓的普通女工。她发现，９年前在考试中落选的一位同班同学冒用自己的名字上了自己报考的学校，自己却因此与升学失之交臂。１９９９年２月，齐玉苓以自己姓名权和受教育权被侵犯为由将当事人、山东省济宁市商业学校、滕州八中、滕州市教委告上了法庭。 　　齐玉苓最终赢得了自己的官司。同时，这起诉讼也成为我国第一起将宪法性权利直接作为法院裁判依据的案例而受到广泛关注，有些对宪法的误解因此发生了根本性的改变。 思考： 小齐为什么能够依法维护自己的权利？她是怎样依法维护自己的权利的？ 因为：（1）我国宪法规定公民有受教育的权利； （2）认真学习宪法等法律知识，懂得依法维护自己的合法权益。 小齐以法律为武器，采用诉讼的方式来维护自己的合法权益。 小齐的例子告诉我们每个公民应该： 认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。 自去年以来，“孙志刚事件”引发全社会的关注，从而促使收容遣送制度的废止；安徽省一位乙肝病毒携带者被排斥在公务员队伍之外，引发众多乙肝病毒携带者对中国现行公务员录用标准的质疑；四川一名大学生因用人单位在招聘中限制身高，以侵犯其宪法赋予的平等权为由提起诉讼……在宪法日益成为规范政府行为，维护群众合法权益的最终依据的实践中，越来越多公民的宪法意识正因此被一点点唤醒。 　　宪法就在我们身边，宪法与我们的生活有着密切的联系．我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严． 有人说：宪法是母法，普通法律是子法，至高无上的宪法和众多的子法，筑成了一座法律的金字塔，上一级的法律比下一级法律的效力高。 这个观点是正确的。因为：宪法具有最高的法律效力有两层意思。一是普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。二是普通法律不能和宪法相抵触，否则要被撤消和宣布无效。 宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力 法律的强制性和约束力