第框 自己的事自己做.pptVIP

滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事，自己干。靠人，靠天，靠祖先，都不算好汉。 ——陶行知 自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。 读一读：（教材P87材料） 自立才能走向自强 自立就要克服依赖性 读教材P89 “读一读”,思考:从小龙的成长过程中，你认为应怎样自立? 学校要组织艺术节，可妈妈担心参加艺术节会影响学习，不让小雷参加，这让小雷感到很为难。他该怎样做呢? 第8课 走自立自强之路 第1框 自己的事情自己做 我有一双小小手 1.了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害。 2.培养分析、探究、合作、活动的能力。 3.培养自立意识，增强自己生活、学习的自立能力。 板块一:少年需自立 看下面几幅图片: 生活中你能做到自己的事情自己做吗?请举例说明。 【实话实说】 什么是自立? 自立意味着什么? 【思考讨论】 自立是一种优秀的品质,自立就是自己的事情自己 做。 自立意味着要独立地安排自己的生活；意味着要离开父母、老师的庇护，自主地处理学习、生活中的遇到的难题；意味着要靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活。 最值得依赖的朋友在镜子里，那就是你自己。 ——犹太谚语 【名言欣赏】 小军报名参加学校组织的“吃苦夏令营”。因为 是第一次离开家,他的父母很不放心，除了絮絮叨叨 地讲注意事项，还准备了一大堆东西，从吃的到用的 无所不包。 小军对父母说：“你们像我这样的年龄已经独身 到农村插队落户，那时爷爷奶奶也没有这样不放心。 你们不是常说，那段艰苦的生活是你们人生中极宝贵 的财富吗?现在，我也要迈出这艰难的第一步了，我 【走进生活】 相信我能走过去。”小军按照学校的要求，选择了一 些简单的生活用品，自己收拾好行装，第二天早晨不 用家长送，不坐出租车，高高兴兴地与同学一起步行 到车站，踏上了征途。夏令营归来，小军的脸晒黑 了，身体却结实了。他跟父母讲起在夏令营生活的收 获和快乐，全然没有出现父母担忧的不适应天气、不 适应水土和不习惯卫生条件等问题，倒是学会了刷 碗、洗衣服，学会了自己照顾自己，还懂得了怎样与 他人相处。 小军参加夏令营有什么收获？读了这则小故事,你有什么体会? 说一说：自立对自己的成长起了怎样的作用？ 想一想：为什么自立才能走向自强？ ①只有自立，才能克服依赖心理，培养自强的精神，选择自强之路； ②自立才能根据社会的要求，不断提高自己的本领，不断完善自我，使自己成为一个强者。 板块二：告别依赖，走向自立 18岁的郝丁中专毕业了，在家等着父亲给自己找 工作,没想到却等来了一张冷冰冰的“自立协议”。 协议中父亲要求郝丁自谋职业养活自己。从小就养成 了依赖习惯的郝丁，一下子被推出了家门。他带着一 肚子的埋怨和委屈，硬着头皮到人才市场上去应聘。 一向不善与人打交道的他，见了生人连话都说不清， 一连几个月都没有找到工作，最后总算在一家打印社 找到了一份打字员的工作，才有了暂时糊口的差事。 每天早出晚归的郝丁，在辛苦之余心里却越来越踏 实，毕竟能够养活自己了。 【人间万象】 6年过去了，郝丁先后给人包过包子、酿过酒，还和几个朋友做过小生意。他吃过苦、受过累、哭过鼻子，一次次的磨炼和摔打改变了郝丁。用他自己的话来说，就是脸皮不那么薄了，独立性增强了。现在，经过自己的努力，郝丁在一家广告公司找到了一份稳定的工作，已经是一名出色干练的广告人了。年轻的他正向着更高的人生目标前进。 从郝丁的经历中明白了什么道理? 独立思考，自主做出决定。 积极锻炼，提高自立能力。 【请你支招】 1.在日常生活中，我们应培养自己的自立精神，下列 行为中是自立的表现的有（ ） ①衣服自己洗 ②自己去超市、书店买需要的用品 ③父母不在家时可以自己做饭吃 ④父母病了陪他们去医院 A．① B. ①② C.①②③ D. ①②③④ D 2.某校七年级（1）班同学在学了“自立自强”后展 开了讨论。下列对此认识正确的是（ ） A.小王：只有成年人需要自立自强，咱们未成年人靠 父母照顾就行了 B.小周：在学习中碰到难题，我一定先独立思考，如 果实在解决不了，才向老师和同学求助 C.小李：我很想自立自强，不希望大人管东管西，一 切由我做主 D.小许：只有成功的人才能做到自立自强 B * *