2家校共育促学生成长.pptxVIP

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2家校共育促学生成长

曹叵集中学6.4班家校合育 家长培训第一期;六·四班欢迎您;二、家庭与学校共育;一、家庭及家庭教育; 传统闽剧中有一出“咬奶头”的戏,说的是一位年轻的小犯人在即将行刑前,要求母亲让他最后再吸一口母亲的奶,母亲应允了。哪知这位小犯人却狠狠地把母亲的奶头咬下,鲜血洒满了母子俩的全身。小犯人张着血口埋怨母亲说:“在我小时候偷了邻居家的鸡鸭时,你不仅不责怪我还夸奖我,都是你从小纵容我,才使我落得今天的可悲下场,我恨你,因此才咬掉你的奶头。”这位母亲后悔莫及,羞愧地低下了头。 ;一、家庭及家庭教育;一、家庭及家庭教育;一、家庭及家庭教育;一、家庭及家庭教育;学校成为无限责任公司;2.家长不懂教育——问题孩子背后一定有问题家长 ⑴教育方式简单粗暴、溺爱; 全能妈妈造就无能孩子; 每个“坑爹”的儿子背后必然都有一个“坑儿”的“爹”。;一、家庭及家庭教育;;2.家长不懂教育——问题孩子背后一定有问题家长 ⑶家庭教育的误区:; 搞好家庭教育,根本不是教家长如何教育孩子,而是让家长如何提高自己。家长自己提高了,孩子不教都差不到哪里去。 —北师大 赵忠心;3.家长的功利心;4.家长不负责任;7.问题家庭; 孩子的问题 根源在家庭 表现在学校 危害在社会;;;一、家庭及家庭教育;二、家庭与学校共育;人民日报:教育改革要从家长教育开始; 1.教师想管不敢管——家长不信任老师,溺爱过分关注 孩子出现问题,动辄就告老师,老师管教方式稍微过激,就会成为家长手中的证据,和老师对簿公堂,或者把视频传的满天飞。;2.学校教育的理想状态和家庭教育实际状态的冲突;二、家庭与学校共育;家庭教育水平的影响作用 调查对象:北京680名初中、小学生的家庭 调查结果:;四.期中考试总结;;单科优秀名单;期中考试进步较大的同学: 许庆豪 (提高16个名次) 马明驰 (提高7个名次) 刘美茹(提高14个名次) 柳诗雨(提高12个名次) 刘 运 (提高21个名次) 尚 宇 (提高11个名次) 王 会 (提高16个名次) 于付昌 (提高20个名次);各位家长:;你们???孩子在今后有一个比较好的、 令人满意的成绩!;别忘了,常过来看看!

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