沪教版五年级语文登泰山观日出教育.docVIP

17、登泰山观日出教案 一、谈话导入，揭示课题 同学们，还记得上学期我们学过的关于描写我国山川、河流、大海的文章吗？今天我们再来学习一篇赞美我国美好河山的文章，那就是位于我国山东省中部的著名的旅游胜地泰山。让我们跟随着作者的步伐登上这座高山去观看那里的日出。（板书课题）读课题。 从课题我们能够知道这篇文章写的内容是 。 二、初读课文，感知写作顺序 师：根据这两个过程为文章分一下段落。 三、研读课文，欣赏美景，感悟写法 （一）研读“登泰山”部分 文中运用了许多优美的句子描述了泰山绮丽的景色，哪一个地方的美景让你感受最深的呢？用“——”划出。那里景物最大的特点是什么？并在旁边写下自己的感想。 ▲“山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。” 把泰山比作成了一堵墙，形象地写出了泰山雄伟高大的特点。句中关键字“顶天而立、天有多高、山有多高”也表示高的特点（板书：高） （媒体出示夜色中的泰山）看，这就是顶天立地、高耸入云的夜色中的泰山！让我们一起来朗读好这个句子。 ▲（第4小节山势）“我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。” 两个比喻，把山势比作马鞍俯卧、驼峰耸立。写出了山势的奇。（板书：奇） 想象一下，云雾笼罩之下，山势还会有哪些形