六年级 全册 心理健康教育 教案(长江出版社)1.docVIP

duag. 第一课 欣赏他人的成功 教学目标： 体会被别人欣赏时的心情，感受欣赏别人时的感受； 通过学习，学会欣赏他人。 教学重点：被人欣赏时的感受。 教学难点：学会欣赏别人。 教学过程： 情境导入： 考试后分发试卷，同桌分数很高，我的很低； 体会分数低的同学的心情； 讨论，第一名也没有什么了不起！ 新课教学 活动一：戴高帽。 引导讨论：被别人欣赏时，你的心情怎样？引导小结。 欣赏别人时你的感受如何？引导小结。 活动二：我欣赏的人，说一说你最欣赏的人，并说一说你为什么欣赏他？ 课堂拓展：阅读故事，谈谈你的感想。 作业布置： 说一说，被别人欣赏时应该抱有的正确态度。 说一说，欣赏别人时，你的感受是怎样的。 第二课 学习方法我最多 教学目标： 1.使学生了解有效的学习方法，理解学习方法对学习效果的重要性。 培养学生的自我效能感，增强学习的信心。 2.在学习中及时调整自己的学习方法，提高学习能力。 教学重点： 学习并掌握有效的学习方法。 教学难点：能及时调整自己的学习方法，提高学习能力。 课前准备： 课件、听力小测试材料。 教学过程： 一、新课导入： 1.讲述教材观察岛中呈现的科学家和助手的故事。 2.讨论：科学家会用到怎 样更好的办法？ 3. 请几位同学说说自己的看法。 4. 教师总结：学习效果的好坏有一个重要因素在起着作用，这个因素就是学习方法，今天我们