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红色旅游和大学生思想政治教育研究 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2011)12-0081-02 　　 　　摘要：发展红色旅游是党中央加强思想道德建设和加强思想政治教育重大战略部署的一项重要举措，红色旅游的开展可极大地满足中国思想政治教育的社会需求。因此，本文对红色旅游与大学生思想政治教育的研究现状和关系进行深度挖掘，并提出了一些实现途径。 　　关键词：红色旅游 大学生 思想政治教育 　　 　　2000 年，江西省最早把“红色”与“旅游”两个词结合在一起，并推出南昌至井冈山、瑞金等地三条“红色之旅”省内旅游专线。虽然一些学者从不同角度来定义红色旅游，但有一点已达成共识：红色旅游具有很强的政治性和教育性。红色旅游的开展可极大地满足中国思想政治教育的社会需求，发展红色旅游是党中央加强思想道德建设和加强思想政治教育重大战略部署的一项重要举措。 　　一、红色旅游与大学生思想政治教育研究现状 　　(一) 大学生思想政治教育现状 　　随着我国经济社会的快速发展，高校大学生思想出现了新的情况：道德观念和价值观趋于多元化；获得信息的方式多样化；心理障碍日趋严重；思想政治教育阵地逐渐缺失等。推究原因主要有单纯采用知识传授的方式，缺乏实践性思想政治活动，使得大学生缺乏兴趣；高校的思想政治教育工作忽视对现有社会资源的有效利用。因此，如何创新高校思想政治教育的方式方法，使其发挥应有的作用，已是摆在所有思想政治教育工作者面前的一项迫切任务。 　　(二) 红色旅游与大学生思想政治教育的研究现状 　　2004 年8 月，《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》)指出,加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是“以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育,深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育”。《共青团中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》指出,要“充分发挥博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地的教育作用”,使大学生“了解中国革命、建设和改革开放的历史和成就,增强大学生对党的感情,激励他们为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴而建功立业”。 《2004 - 2010年全国红色旅游发展规划纲要》指出,“发展红色旅游,对于加强革命传统教育,增强全国人民特别是青少年的爱国情感,弘扬和培育民族精神,带动革命老区经济社会协调发展,具有重要的现实意义和深远的历史意义”。 　　二、红色旅游教育的内涵 　　(一) 红色旅游的内涵 　　2004年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅在《2004 年―2010 年红色旅游发展规划纲要》（以下简称《纲要》） 中正式将红色旅游的概念定义为以中国共产党领导人民在革命和建设时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。可以发现《纲要》扩大了红色旅游的外延和内涵，旅游者在游览过程中所感受的革命精神不仅是历史的，更是现实和未来的。如新中国成立后所展现的铁人精神、抗洪精神以及抗震精神都属于红色精神文化。红色旅游的这些内涵, 既体现了大学生思想政治教育方式创新的要求, 也符合了当代大学生的接受心理和学习情趣。 　　(二) 红色旅游教育的深刻内涵 　　红色旅游教育是以红色旅游为载体宣扬革命传统教育的一种特殊教育方式。首先, 是她物质层面的教育作用。物质层面的教育作用是指红色旅游资源所含的旧址和文物对人们直观的物质感化作用。其次, 是她精神层面的教育作用。精神层面的教育作用是指通过对红色旅游旧址和文物的参观学习, 引起参观学习者心灵上的震撼、共鸣和思想认识上的升华。红色旅游教育的目的是通过红色旅游把红色人文景观和绿色自然景观结合起来, 把革命传统教育与促进旅游产业发展结合起来, 在娱乐说教中开展革命传统教育和理想信念教育, 弘扬和培育民族精神。 　　三、红色旅游与大学生思想政治教育的关系 　　(一) 红色旅游与大学生思想政治教育具有高度一致性 　　“红色旅游”所依托的载体―――“红色资源”具有物质与精神的双重性质。红色旅游的精神,即“红色精神”是中国共产党人探索中国民族民主革命精神和社会主义建设精神的结晶,是中国共产党人在革命战争和社会主义建设过程中形成的奋斗、进取、创新精神的体现。而大学生思想政治教育的主要任务是“以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育,深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育”。可见二者在根本上是一致的。 　　(二) 红色旅游为大学生思想政治教育提供了新的载体 　　思想政治教育的载体是指承载、传导思想政治教育因素, 能为思想政治教育主体所运用, 且主