第三章 数据表信息处理.pptVIP

* * 第三章 数据表格信息处理 一．本章教学的必要性 从形式上看，数据表格、饼图、直方图非常直观； 从内容上看，数据表格信息处理非常实用。 1.它为学生分析、解决实际问题提供数学工具； 2.它为学生学习其他课程打好基础； 3.它为学生今后工作提供一种技能。 二．本章特点 1. 知识结构： 2. 特点 （1）降低起点 （2）贴近实际 （3）具有弹性 数据表格信息处理 概念 运算 图示 应用 三、教学内容与目标 1. 理解数据表格、数组等基本概念来自实践． 2. 理解并会用数组运算作数据表格的数据处理． 3. 理解并掌握从数据表中提取信息的基本方法． 4. 会用数据表格处理较简单的实际问题。 5．提高学生使用计算工具的技能和数据处理技能。 四．课时安排 本章教学时间约需11课时，具体分配如下（仅供参考）： 3．1．1 数据表格的四个案例???????? 约2课时 3．1．2 数据表格的三种形式 约1课时? 3．2．1 数组的加、减、数乘运算???? 约1课时 3．2．2 数组的内积 约1课时 3．3．1 饼图 约1课时 3．3．2 直方图 约2课时 3．4 数据表格应用案例 约2课时 小结与复习 约1课时 五．有关教学的几个建议 1．加强数学知识的应用教学。 本章从四个案例开始，又到应用案例结束， 其理念是“数学来源于实践，又应用于实践”。 教学中，教师可联系实际，加强数学的应用教学， 培养学生数学应用意识，让学生“学以致用”。 如：基础数据表 扩充表 （1）为什么扩充？ （2）怎么扩充？ 2．运用类比方法进行教学。 数字数组是平面向量的推广，n维数字数组也 叫做n维向量，其表示法和运算可类比平面向量 进行教学． （1）表示法：教材规定数组用黑体字母表示， 手写怎么办？ （2）运算：教学数组加减、数乘、内积运算时， 可先复习平面向量加减、数乘、内积坐标运算， 然后进行类比教学，建构新的知识网络。