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- 2018-10-10 发布于重庆
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关于加强高校教学督导工作的几点思考
关于加强高校教学督导工作的几点思考
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付江平
高校扩招使教学质量问题日益引起社会各界
的高度重视.如何建立健全教学督导机制,使教学
督导在高校教学质量监控中发挥更大的作用,已成
为高校加强教学质量管理的重要任务和研究课题.
本文从当前高校教学督导工作中存在的主要问题
出发,对如何加强教学督导工作提出几点建议.
一
,当前高校教学督导工作中存在的主要问题
自我国《教育法》规定国家实行教育督导制度
以来,教学督导制度对加强教学管理,推进教学改
革,提高教师素质和教学质量等方面显示出重要
作用.但由于一些主客观原因,目前的教学督导工
作远远不能适应高校改革的形势和要求,主要表
现在:
l.缺乏有效的运行机制和制度保证
为了对教学质量进行有效监控,许多高校都建
立了教学督导队伍.但是,因为督导工作缺乏完整
的运行机制和规则,缺乏有效的制度和机制保证,
使诸如高校教学督导机构的定位问题,督导责,
权问题等直接关系到工作效果的实质性问题得不
到很好的解决,所以,有的教学督导队伍形同虚设,
没有发挥应有的作用.
2.督导队伍结构不够完善
在选聘督导时,大多数高校都不约而同地选择
一
些已经离退休的老教师,这在督导的工作时间方
面确实得到了保证.然而,老教师们无论在精力,体
力还是脑力上都不比当年.所以,由清一色的退休
老教师组成的督导队伍并不是最理想的.
当前高校督导人
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