2019届高考专题三 经济生活逻辑推理类(传导类)选择题.doc

2019届高考专题三 经济生活逻辑推理类（传导类）选择题 【题型概述】 逻辑推理类（传导类）选择题是近年来高考经济生活中经常考查的一类试题,主要考查学生对相关经济行为和经济现象所产生的经济影响，考查学生理解、分析、比较问题的能力。 逻辑推理类试题一般由题干（题目要求）、备选内容和备选项（内容组合）三部分构成。通过给出特定的背景,可以是一则行为,可以是一则现象,要求针对特定背景材料,明确相应的意义、原因、措施或者影响等。 此类试题的特点:①“以一带多”,如给出一个问题,要求找出解决这一问题的多项措施、多项影响、多种原因等;“以多带一”即通过多种现象,归纳整合一个原理;②“以一带一”,即依据特定现象,推出类似的现象或者情景。常用的设问方式有:……的意义是……、……的原因是……、……给我们的启示是……、……的措施是……、……的影响是……等。 逻辑推理类选择题一般通过推导的形式呈现,即通过一种经济行为和现象,分析其产生的经济影响。常见的有就业、收入、消费、物价、宏观调控之间的关系,财政支出、社会总需求、物价之间的关系,存贷款基准利率调整、货币流通量、投资和消费之间的关系等等。 【方法技巧】 1、掐头去尾看中间：解此类题最常用的方法是“首位判断法”或“尾项判断法”，即找出事件、现象关联中的第一位或最后一位。对于较复杂的排序选择题无法用“首位判断法”直接选出正确答案时，通常采用“掐头去尾看中间”进行解答。第一步，先看“首”，运用排除法缩小范围。第二步，看“尾”，即对剩余项的“尾”进行比较分析，判断哪个尾项正确。排序选择题的设计无论内容和形式怎样变化，在掌握基础知识的前提下，充分运用解题技巧，注意备内容之间的逻辑关系，就能化繁为简，变难为易。 2、正反推导法:由一种经济现象推导出相应的经济现象,必须具有因果关系,前后逻辑联系成立。可以正向推导:即由A→B→C→D,如果任何两个相邻的经济现象之间逻辑关系不成立,那么逻辑推理就是错误的。可以反向推导:即由D→C→B→A,任何两个相邻的经济现象之间逻辑关系不成立,就是一种错误的逻辑结构。 【典型例题】 【例1】[2014·新课标全国卷Ⅱ]经济活动中各产业之间的技术经济联系被称为产业关联，关联性强的产业发展有利于带动相关产业的协同发展，如房地产业的发展向上可带动建筑业，向下可带动家电业，形成建筑业—房地产业—家电业协同发展。下列选项中构成产业链上下游协同发展关系的是 （ ） ①钢铁产业　②信息产业　③保险业　④汽车产业 A.①—②—③ B.①—④—③ C.②—③—④ D.④—③—① 【解析】 本题考查企业的知识。根据产业关联的含义，汽车产业的发展向上可以带动钢铁产业，向下可以带动保险业，构成的产业链上下游协同发展关系是①—④—③，B项符合题意。A、C、D三项不符合产业关联的特点。 【例2】【2016·全国卷1】2015年，某国宏观经济形势如下：产能利用率不足；固定资产投资同比下降4.0%；居民消费价格指数（CPI）增幅从2.5%下跌至1%，低于国际公认的合理值3%。据此，预防通货紧缩成为关注的焦点。若不考虑其他因素，可能引发通货紧缩的传导路径是 （ ） ①产能过剩→工业品供过于求→工业品价格走低→企业利润下滑 ②消费低迷→消费品供过于求→消费品价格走低 ③社会总供给大于社会总需求→物价总水平持续下跌 ④企业投资萎缩→失业率上升→居民收入下降 A.①→④→②→③ B.④→①→③→② C.①→③→④→② D.④→②→①→③ 【解析】本题要明确变量之间的关系，可采用首尾法进行确定。即先确定第一个题肢（产能过剩）或者先确定最后一个题肢（物价总水平持续下跌），如果先确定第一个题肢，可以以此往后推，如果是先确定最后一个，可以以此往前推。同时要注意排除错误选项，按此步骤，基本上可以确定正确答案。企业是市场主体，利润下降，失业上升，收入降低，消费低迷，供给大于需求，故正确的传导顺序是①→④→②→③，本题答案选A。 【题型专练】 1.?? 2018年4月16日,中国人民银行公布的外汇牌价是100美元兑627.24元人民币,而2017年8月16日外汇牌价是100美元兑换667.79元人民币。这个变化意味着(?? ) ①我国商品在美国市场的竞争力减弱 ②中国去美国旅游购物的游客增加 ③我国对美国市场的投资减少 ④美国会减少对于中国市场的出口份额 A.①②???????B.②③???????C.①③???????D.②④ 2.?? 2017年,我国对外投资规模达1200.8亿美元,较2016年出现较大幅度下滑,但我国非理性对外投资得到切实有效遏制,实现健康发展。2017年,我国