2018_2019学年高中语文第2单元探索科学奥秘课时分层作业6论无性造人鲁人版必修2.docVIP

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2018_2019学年高中语文第2单元探索科学奥秘课时分层作业6论无性造人鲁人版必修2

PAGE PAGE 1 课时分层作业(六)论无性造人 一、基础运用层 1.下列各句中加点成语的使用,正确的一项是(  ) 【导学号 ①消防工作必须立足于防患未然,从提高公众的防火意识做起。 ②即使现有的产品畅销,也要防微杜渐,抓紧技术储备与新产品开发。 ③为将事故的危害减到最小,相关领导应对迅速,下车伊始便认真查看具体情况,指挥调度,赢得了群众和媒体的普遍好评。 ④在南海问题上,日方应当摆正自己的位置和心态,停止对中国指手画脚,更不要总是跟在某些国家后面做不利于维护地区稳定的事情。 ⑤车商称,现在的消费者已经精明到“先上网了解车价,再挨家询价,最后往死里杀价”的程度了,因此汽车降价是众望所归。 ⑥关于昆虫行为的书籍作者,通常要在序言里苦口婆心地提醒人们,昆虫好像是来自外星的生物,它们的行为绝对是有异于人的,完全是非人性、非世俗,几乎还是非生物的。 A.①②④  B.①③⑤  C.②⑤⑥   D.①④⑥ D [①防患未然:指防止事故或祸害于尚未发生之前。②防微杜渐:指当错误的思想和行为刚有苗头或征兆时,就加以预防与制止,坚决不让它继续发展。③下车伊始:指官吏刚到任所,现多比喻刚到工作的地方。④指手画脚:指说话时做出各种动作,形容说话时放肆或得意忘形。⑤众望所归:形容某人威望很高,受到大家敬仰和信赖。⑥苦口婆心:比喻善意而又耐心的劝导。] 2.下列各句中,没有语病的一句是(  ) A.自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射,成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来,我国的航天事业取得了巨大的突破。 B.国务院近日发布盐业体制改革方案,提出不再核准新增食盐定点生产批发企业,取消食盐批发企业只能在指定范围内销售,允许它们开展跨区域经营。 C.职业教育的意义不仅在于传授技能,更在于育人,因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。 D.面对突然发生的灾难,一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚,更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。 C [本题从成分残缺或赘余、结构混乱等角度考查对病句的辨析。A项,结构混乱,可将“成功发射”提到“自从我国”后。B项,成分残缺,可在“提出不再核准新增食盐定点生产批发企业”后加“的要求”,在“取消食盐批发企业只能在指定范围内销售”后加“的规定”。D项,结构混乱,一面对两面,可将“的雄厚”去掉,并在“当地”后加“的”。] 3.下列各句中,表达得体的一句是(  ) 【导学号 A.值张老师的令郎结婚之际,我们办公室全体人员集体制作了一段视频,向他全家表达了诚挚的祝福。 B.虽然我是这个团队中最年轻的,但是我有激情、有智慧,凡事都会一马当先,率先垂范,经常博得大家的夸奖。 C.刚刚接到出版社寄来的论著样书,我匆匆打开,看到扉页上印着几位编者的姓名,我的名字也忝列其中。 D.李教授出院了,小王在电话里对他说: “欣闻您康复出院,特表示衷心祝贺,不知您何时来上班?” C [A项,“令郎”用来表达对对方的尊敬,不能用于第三方。B项,“率先垂范”指带头给下级或晚辈做示范,此语境很明显不是面对“下级”“晚辈”,故使用不当。D项,应该用口语。] 4.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(  ) 我们曾说,中学生初学文言文时__①__不要依赖译文。__②__并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实,__③__肯动脑筋,__④__不盲目机械地看待译文,__⑤__,只要译文不是太差,看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习,__⑥__不失为一种可行的方法。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A / 这 如果 而且 那么 也 B 最好 当然 一旦 / 而且 就 C 一定 也 如果 并且 因此 / D 尽量 / 因为 进而 所以 仍 A [本题从填关联词、副词等虚词的角度综合考查语言表达的简明、连贯、准确的能力。综合运用确认法和排除法,可以快速确定答案。结合整个文段看,①处不能填“一定”,排除C项;③处是假设,填“如果”,这样就可以排除B、D项。再向下验证一下,④处表并列,填“而且”或“并且”,⑤处与③处的“如果”呼应,填“那么”。如此就可以确定答案为A。] 5.填入下列横线处,与上下文衔接最恰当的一组是(  ) 人类的生存与发展离不开科学与智慧,但更离不开精神与情感。________________。________________。________________。________________,________________,________________,嫦娥、玉兔、桂花树一定比登月车还永恒。 ①这不是因为我们都是诗人,而是人的灵魂中都常驻着美好,美好的东西才不朽 ②人类的审美情感需求往往大于科学需求,大于探索需求 ③所

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