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教师备课记录表 备课分类：形式仿写 备课内容：第六讲 总分总段落仿写 一、备课标（研读记录） 课程目标 1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 3．能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。学写读书笔记，学写常见应用文。 4．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。 5．习作要有一定速度。课内习作每学年16次左右。 教学建议 1．以视频和图片展示来让学生体会不同风格的魅力。 2．老师的语言展示和故事讲述吸引学生表达的欲望。 3．互动参与和练习法，让学生真正地将知识落到实处。 教具准备 教具与教法相互配合，学生表演与教师讲解相结合，让课堂妙趣横生！ 教具：黑板、触摸屏 、PPT图片视频、 其他心得 教学过程中，教师需要关注学生学习的情绪，多鼓励激趣，让学生认真并开心地学习！ 二、备教学目标 成长目标 有层次的叙述让人物的特点尤为突出，主人公两种截然不同的形象都让人印象深刻。无论是在平时的交流中，还是要发表自己的意见时，我们不妨先理清思路，组织好有条理的语言，让他人在倾听时也能感受到你思考的过程。 快乐目标 通过教学中的表演与互动，让学生充分感受参与的乐趣练笔的成就感！ 知识目标 1.总分式段落的仿写 2.分总式段落的仿写 3.总分总式段落的仿写 三、备教学重难点 教学重点 了解总分式段落结构。 教学难点 仿照总分式段落结构进行仿写。 四、备学情 工作标准 工作记载 学习目标群发 每节课前，将本讲知识点、成长点通过sstu群发至学生账户 应发人数 实发 人数 学员电话访谈 将每讲面谈的学生名单及沟通基本内容记录下来（数量10人/讲，寒暑假同春秋季） 学员名单及电话沟通内容 将每讲面谈的学生名单及沟通基本内容记录下来（数量10人/讲，寒暑假同春秋季） 学员 面谈 将每讲面谈的学生名单及沟通基本内容记录下来（数量10人/讲，寒暑假同春秋季） 学员名单及沟通内容 家庭 走访 教师工作加分项 学员名单及沟通内容 五、备教法 教具 序号 知识阶梯 （分解的知识点） 快乐形式 （教法与教具） 成长点评 （预设的精彩点评） 1 知识点一 教法：讨论、教授、练习 教具：触摸屏、PPT、视频（菊花开放）、音频《邋遢大王》 例如： 你能列举出这么多的例子来说明你的观点，你的观点真的很能让人信服啊！ 2 知识点二 教法：讨论、教授、练习 教具：触摸屏、PPT、视频（学生课间场景） 例如： 你能非常有条理的把事情讲出来，真是一个头脑清晰又严谨的聪明孩子。 3 知识点三 教法：讨论、教授、练习 教具：触摸屏、PPT、视频（大海）、音频（大海的歌曲） 例如： 思路真是清晰啊。你平时也肯定是一个严谨的的孩子。 六、教学过程 课时 教学环节 时间 教学过程 设计说明 第一课时 （55分钟 成语接龙（5-8分钟 1．复习旧成语内容。 意气相投 投机取巧 巧立名目 目瞪口呆 呆若木鸡 鸡毛蒜皮 皮开肉破 破涕为笑 笑里藏刀 刀光剑影 影只形单 单刀直入 入不敷出 出类超群 群居和一 一衣带水 水火无情 情之所钟 钟灵毓秀 秀外慧中 中原逐鹿 鹿死谁手 手头不便 便宜行事事败垂成 成千上万 万不失一 一见如故 故伎重演 演武修文 2. 学习新成语内容。 文武双全 全力以赴 赴汤蹈火 火上浇油 油头粉面 面如冠玉 【引】从小演武修文，长大才能—— PPT:文武双全 【引】想要完成某一件事，把全部力量都投入进去。 PPT:全力以赴 【引】沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。 PPT:赴汤蹈火 【引】往火上倒油。比喻使人更加愤怒或使情况更加严重。 PPT:火上浇油 【引】头上擦油，脸上搽粉。形容人打扮得妖艳粗俗。 PPT:油头粉面 【引】比喻男子徒有其表。也用来形容男子的美貌。 PPT:面如冠玉 3.新成语内容。 （1）单独背 （2）男女生比赛背诵 （3）分组比赛背 1.设计意图： 收心，让孩子感到愉悦。 2.教学方法 讨论、教授与PPT相结合 3.注意事项 ①多关注特服学生，调动其积极性。 ②引的部分并不需要一一解释， 根据学生情况，老师自由安排。 成长故事会（10分钟 1．PPT导入故事图片 2. 教师根据图片讲故事（讲故事的过程中带入成长点） （1）PPT出示：《邋遢大王》图片以及配乐 （2）教师根据图片音乐讲故事： 今天，我们故事的主角就是一个邋遢大王。 6 邋遢大王 班上转来了一个新同学，叫张俊。可是他一点也不英俊，反而是个典型的“邋遢大王”。 张俊浑身上下都脏兮兮的。他不爱洗头，头发总是乱蓬蓬的，好像里面住着奇怪的