- 5
- 0
- 约1.95万字
- 约 19页
- 2018-10-13 发布于江苏
- 举报
论汉语体标记诞的机制
【出处】中国语文
【地名】京
【期号】199702
【页号】82-96
【标题】论汉语体标记诞生的机制
【标题注释】本项研究得到“美国国家社会科学基金”的资助。
【作者】李讷/石毓智
【作者简介】李讷 石毓智 美国加利福尼亚大学圣巴巴拉校区语言学系
【内容提要】文章首先回顾了目前最有代表性的几种关于汉语体标记产生的原因的假说,指出它们存在的问题。我们根据汉语动补结构发展初期所出现的动词、补语和宾语之间的相互制约关系,确立各个体标记的产生所要求的句法环境,说明它们必然经历的共同的形态化过程。从动补结构演化的外部条件和各个体标记由普通动词虚化的内部发展,解释为什么“了、着、过”会在宋、元时期演化为体标记的原因。本文的解释同样适用于说明在唐宋之际产生的类似于体标记用法的“却、得、去”等的演化过程。
【正文】
○ 引言
王力(1990)指出,“动词形尾(1)‘了’和‘着’的产生,是汉语语法史上划时代的一件大事。它们在未成为形尾以前,经历过一些什么发展过程,是值得我们深切注意的。”本文的目的既然是探讨汉语体标记产生的机制,我们的考察重点自然就放在体标记产生的发展过程上,特别是各个标记的共同经历上。
以前关于体标记产生原因的探讨主要集中在“了”上,比如梅祖麟(1981、1994),曹广顺(1986),太田辰夫(1987),Cheung(1977)等。我们认为,虽然“了”是在现代汉语的三个
您可能关注的文档
- 计算机网络是指地理上分散的多台独立自主的计算机通过软.ppt
- 计算机网络布线训设备清单.doc
- 计算机网络研究点问题 (硕士生).doc
- 计算机网络第四答案(潘爱民译).doc
- 计算机网络课后题答案 第四章.doc
- 计算机网络自顶下方法(第四版)ppt第6章.ppt
- 计算机网络部分后重点题目.doc
- 计算机考前精简习题2.doc
- 计算机网络(第版).ppt
- 计算机网络课件 有线局域网.ppt
- 高中数学沪教版必修第一册:第1章 集合与逻辑复习课.pptx
- 高中数学沪教版必修第一册:1.2.1 命题课时1.pptx
- 高中数学沪教版必修第一册:4.2.2 指数函数的性质.pptx
- 初中音乐人音版八年级上册:没有共产党就没有新中国.pptx
- 高中数学人教A版必修选择性必修第三册:6.3.1二项式定理.pptx
- 高中英语沪教版选择性必修第三册:Unit 3 Mind and body Reading and interaction (II).pptx
- 高中数学沪教版必修第二册:6.2.2 二倍角公式.pptx
- 高中化学沪科版选择性必修1:第二章化学反应的方向、限度和速率本章复习.pptx
- 小学英语译林版五年级上册:Unit 2 I feel good Wrap-up time & Assessment time.pptx
- 初中音乐人音版八年级上册:第一小提琴协奏曲.pptx
原创力文档

文档评论(0)