重庆幼儿转岗教混合培训广播电视大学四班 班级学习简报第.pptVIP

* 重庆幼儿转岗教师混合培训广播电视大学四班 班级学习简报第1期 本期导航： 刊首寄语 温馨提示 学情简报 作业选粹 研修心得 卷首寄语 成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心  学员们，让我们努力学习成为那娇艳的成功之花吧！ 温馨提示 希望学员们积极参与班级论坛的话题讨论，积极回帖、发帖，同时请还没有上网登录学习的学员尽快开始学习，学员们一定要按照学习的进度安排，及时发表研修日志等，希望学员们在这次培训中共勉，共同进步。 需要完成的任务： 1、课程学习满40学时。 2、发表3篇研修日志。 3、发表6个主题帖、12个回帖。 4、提交1份幼儿活动设计方案及一篇学习总结。 5、两次专家发布的作业，一定要在规定时间内上交。 学情通报 研修日志：提交数 15 评论数 3 班级推荐数 15 学员数：66 作业：提交数7 评论数0 班级推荐数 6 论坛研讨：发帖数 86 回帖数 102精华贴数 0 研修心得 汤庭坤《学前教育之我见》 幼儿园小学化倾向现状之表现 1、将小学内容搬到幼儿园，小班开始学习拼音、写字、算术、珠心算，中大班更有甚者学习100以内的加减法。书写方面极不规范。 2、布置家庭作业，每天回去写一篇字。教学中，以教学为主，朗朗的读书声取代了幼儿的游戏。 3、集中学习时间长，游戏时间少。学习时间大部分小学附属幼儿园上下课都和小学同步，以便让孩子能更快地进入小学生的角色。 4、班额偏大，教室都是整齐的桌椅，特别镇街所在地小学和一些乡中心校附属幼儿园大班，班额都在50人或者更多，幼儿没有单独的活动室和活动区。 5、家长对幼儿园的评价停留在幼儿在该园学习后能写多少字、能做多少加减法算术题上。如果幼儿能写会算，家长的评价就高，反之就误认为老师一天带着孩子耍。 6、学校领导不重视。不按规定配备幼儿园教师及保育员，很多学校都是由老教师来担任教学，一个班就一个教师，没有保育员，甚至有的小学附属幼儿园每期期末都将以试卷的形式组织考试，以学生的成绩来考核教师的各项工作。