《祁黄羊》教学设计（第二课时）.docVIP

《祁黄羊》教学设计（第二课时） 金安区张店镇双庙小学 樊罡 教材简析： 苏教版四年级下册的《祁黄羊》是一篇历史故事，课文着重讲了祁黄羊举荐人才的事，表现了他“外举不避仇，內举不避亲”的思想境界，塑造了一个做事一心为国、处事公正的人物形象。 设计理念： 阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，获得思想启迪。《祁黄羊》一文的人物特征较强，应让学生通过多种方式的读与文中人物产生共鸣，感悟人物特征，体会课文的思想感情。 教学目标： 通过人物对话，感受祁黄羊一心为公的品质。 深入理解“外举不避仇，內举不避亲”的含义。 对祁黄羊这一历史人物有自己的评价。 教学重点： 抓住重点词句、重点段，反复诵读，认真体会，加深对祁黄羊做事出以 公心，一心为国精神的理解。 教学难点： 联系上下文，体会、理解课文“外举不避仇，內举不避亲”的意思。 教法选择：中心引读法 学法指导：画一画 读一读 想一想 演一演 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一/导入。 1．在以前的课上，我们认识了很多历史人物，比如说到刘备，我们会想到一个成语------“三顾茅庐”，感受到刘备对贤才的虔诚和渴求；说到林则徐，我们会想到一段历史故事“虎门销