第四章人格发展与心理健康.pptVIP

埃森克Eysenck 因素分析 因素集 内向－外向 情绪稳定性（神经质） 精神质Psychoticism Eysenck类的概念 Eysenck 人格问卷(EPQ) 内向 类 特质 习惯 具体反应 固执 僵化 主观 四、人格与心理健康的关系 人格是一个多层次、多侧面有机结合的整体，各种成分应相互协调。 人格受一定社会历史条件和所处社会地位的制约，具有民族的、阶级的、团体的、角色的共性。 人格可以改变。如理想、信念、世界观能随着生产关系、社会制度的变化而缓慢地变化。 一、人格发展的特点与人格问题的成因 二、常见人格问题及矫正 第二节 大学生常见的人格问题及矫治 1、大学生人格发展的基本特点 （1）正确认知自我 （2）智能结构健全而合理 （3）对社会环境的适应能力较强 （4）富有事业心，具有一定的创造性和竞争意识 （5）情感饱满适度 一、人格发展的特点与人格问题的成因 2、人格问题的成因 （1） 生物遗传因素 第一，遗传因素的影响 第二，细菌、病毒感染造成的影响。 第三，大脑外伤或化学中毒造成的影响， 此外，某些严重的躯体疾病或 生理机能障碍的影响 （2）心理社会因素 早期教育、家庭环境和学校教育 生活事件、环境变迁 心理冲突 特殊人格特征 二、常见的人格问题及矫正 1、大学生常见的人格缺陷及调节