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中职信息技术课堂教学的策略的探讨 　　摘要：信息技术极速的更新、不断发展和完善，我们的教育理念也要不断更新，老的信息技术课的教学方法已经不能满足当下的需求，只有紧跟时代的变化，才能顺应时代的要求。构建科学合理的教学模式，根据每届学生的特点，采取更容易使学生们接受的教学方式。 　　关键词：信息技术；教学过程；教学方法 　　二十一世纪是信息时代，信息技术已成为每个人必须具备的技术之一。计算机与网络已经融入人们的日常生活，在现代年轻人的家里，可以没有电视，但是绝对不能没有电脑。电脑进入家庭以后，在耳濡目染之下，电脑已经成为孩子的“大玩具”，但如何把这个电“大玩具”变成对孩子们有益的工具，是我们信息技术教学所要完成的任务之一。 　　信息技术极速的更新、不断发展和完善，我们的教育理念也要不断更新，老的信息技术课的教学方法已经不能满足当下的需求，只有紧跟时代的变化，才能顺应时代的要求。构建科学合理的教学模式，根据每届学生的特点，采取更容易使学生们接受的教学方式。 　　一、理论和实践相结合 　　信息技术是一门实践性很强的课程。在信息技术课上，讲再多的理论知识，也不如让学生们自己操作一遍，它比其他任何一门课程都更强调学生的操作能力。人们常说，实践是检验真理的唯一标准，在信息技术课上能够充分的体现这一点。 　　一般信息技术老师都是先讲理论，然后再让学生操作，很多时候，学生们在操作的时