中职职业生涯规划第一单元第一课面向未来职业规划.pptVIP

“ ” “ ” 1.你知道她是谁吗？ 2.你从哪里认识她的？ 3.你知道她的职业是什么吗？ 问题一：许某是家庭主妇，她的主要工作就是在家做家务，因此可以叫做家政服务工，对吗？ 问题二：周某做各种办证业务，什么图章给人刻，什么证件都做，能够获得很高的收入，能说他是从事了某个职业吗？ 个人在社会中所从事的，有稳定收入的工作，既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台，也是人们谋生——在社会中生存、发展的手段。 明确职业定义 职业的三个要素： 个人 社会 经济 发挥才能 获得报酬 履行义务 职业内涵的四个要点： ——稳定的收入 ——要承担相应责任 ——是实现人生价值和进行自我完善的途径 ——是个人与社会相互联结的纽带 下面是职业的有（ ） 1.职业球员 2.小偷 3.公务员 4.演员 5.走私、贩卖毒品者 6.全职太太 1、3、4 1.职业就是挣钱。（ ） 2.飞行员的社会地位要比清洁工高。（ ） 3.小强毕业后，不断跳槽，干过送货、组装、营销、策划，平均每项工作干半年。她也算有职业的人。（ ） 4.徐某是家庭妇女，她的职业就是在自己家里做家务。（ ） 5.靠倒卖文物发财，这种职业是文物商贩。（ ） 6.李华是银行职员，她利用双休日去商场打工，她的职业应该是银行职员。（ ） 你喜欢的职业是什么？ 为什么？ 导游、工程师、教师、公务员、教练、摄影师、演员、行政人员、电脑工程师、保险顾问、秘书、银行柜台员、点心师、酒店经理、洗碗工、程序员…… 从业阶段是人生的主要阶段，职业与人生的关系集中体现在两方面： 一是人们通过职业活动满足多种需要，其满足的程度反映出职业生涯发展的程度； 二是人的职业活动，是一个不断学习、不断积累，不断提升、不断发展的过程。 从业回顾阶段：人生的最后阶段。 是指一个人一生的职业经历，即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实践过程。 1.发展性 2.阶段性 3.整合性 4.终身性 5.独特性 6.互动性 25年来几乎都不曾改变自己的人生目标。25年来他们都朝着同一个方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不管创业者、行业领袖、社会精英。 25年后 3%的人有清晰且长期的目标 大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是：那些短期目标不断被达成，生活状态步步上升，成为各行各业不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等。 几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。 25年来几乎都没有目标，他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人、抱怨社会、抱怨世界。 10%的人有清晰的短期目标 60%的人目标模糊 27%的人没有目标 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一个哈佛大学的调查 回忆一下，自己在中考报名时候的想法，现在是否有了新想法？ 1、帮助我们目标明确地发展自己 2、帮助我们扬长补短地发展自己 1、专业定向后初次就业 2、必须面对就业难的现状 3、必须把个人与经济发展联系起来 4、引导自己形成学习的动力和终身学习的理念 5、指导自己就业和创业 1、中职生与初中生和普高生的职业规划有什么不同？ 2、中职生与已经有职业经历的人的职业生涯规划有什么不同？ 16 16 15 15 14 14 13 13 12 12 11 11 10 10 9 9 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 幼儿园 技术教育 职业生涯试探 职业生涯认识 专业工作 入门工作 技术工作 专门工作 职业 生涯教育模式 职业生涯 准备 职业教育 职高 继续教育 小学 初中 专门工作 入门工作 技术工作 专业工作 职业生涯 就业、创业 终身教育 大学 研究生 职业是个人所从事的作为主要生活来源的工作，即人们在社会中所从事的有稳定收入的工作，既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台，也是人们谋生——在社会中生存、发展的手段。 课堂小结 职业特点 1.稳定的收入 2.要承担相应责任 3.是实现人生价值和进行自我完善的途径 4.是个人与社会相互连接的纽带 1.发展性 2.阶段性 3.整合性 4.终身性 5.独特性 6.互动性 职业生涯特征 从业准备阶段 从业准备阶段 从业阶段 从业阶段 从业回顾阶段 从业回顾阶段 职业生涯的三个阶段 “ ” “ ”