环境工程教学大纲-长江师范学院化学化工试验教学中心.DOC

《环境工程学课程实验》 教学大纲 (课程编号 ) 本大纲由化学化工学院环境化学教研室全体教师讨论制订，化学化工学院教学工作委员会审定，实验教学及实验室建设管理处、教务处共同审核批准。 一、课程性质：专业主干课 二、课程类别：单列 三、实验学时：48学时 四、实验学分：1.5学分 五、课程实验教学目的要求 环境工程实验是《环境工程学》课程教学的实践环节，它与课堂教学密切配合，通过实验不仅能加深、巩固对基本理论的理解，同时还可增强分析问题和进行科学实验的独立工作能力，使学生初步掌握有关环境工程实验研究方法和实验技巧，培养整理数据获得结论的能力；掌握水质常规分析方法，获得水质分析实验技能和污水生化处理技术，具有污水处理与控制技术的创新意识。通过实验培养学生运用所学的理论分析和解决实际问题的能力；使学生从实验设计、实验操作、数据测定与处理、结果分析、文献查阅等环节得到较全面的训练。 六、课程实验项目简表 序号 实验项目名称 实验类型 实验性质 实验要求 实验学时 每组人数 备注 1 实验技术讲座 必做 2 全班参加 2 A2/O 城市污水处理模拟装置 基本型实验 验证性实验项目 必做 3 3 3 板式静电除尘 基本型实验 验证性实验项目 必做 3 3 4 冲击水浴除尘 基本型实验 验证性实验项目 必做 3 3 5 混凝实验 综合设计型实验 设计性实验项目 必做 8 3 6 氧传递系数测定 综合设计型实验 综合性实验项目 选做 8 3 目的要求相同或相似，选其一 7 曝气充氧能力的测定 选做 8 3 8 大堰河污水可生化性研究 研究创新型实验 综合性实验项目 必做 18 8-10 9 普通快滤池 基本型实验 验证性实验项目 选做 3 3 目的要求相同或相似，选其一 10 电渗析 基本型实验 验证性实验项目 选做 3 3 课程实验项目简述 实验一 实验讲座 （一）目的要求 通过本实验讲座，让学生明确环境工程学是环境科学类专业学生必修的一门实践性非常强的专业课程。而环境工程实验是环境工程学课程非常重要的环节，是环境工程科学的重要组成部分，也是专业人才实践技能培养的主要途径。对学生加深基本概念的理解，巩固基本理论，建立工程概念，学习污水处理方案设计，初步掌握环境工程的研究方法和实验技术，以及对学生学习正确分析和归纳实验数据都是个不可或缺的重要途径。 通过本实验讲座，让学生明确实验的目的、要求、实验步骤、实验关键和实验注意事项。尤其强调研究性实验的要求和达到的目的。明确培养什么能力和技能，提高科研素质，。 通过本实验讲座，让学生明确实验室规则和实验安全规则。熟悉设备的结构、性能以及使用使用实验设备必须按照正确操作进行各种设备正确使用操作的注意事项和要求。明确实验预习报告、实验报告的书写规范和要求。使学生懂得通过实验，能够培养学生工程方面的思维方法和创新意识。 （二）讲座内容 1.实验的重要意义和要求； 2.实验室和实验过程中的安全注意事项； 3.实验预习的重要性和要求； 4.实验报告书写规范和要求，以及数据处理和结论明确； 5.pH计、浊度仪、溶解氧仪、显微镜的正确使用，以及各实验设备的操作要领。 实验二 A2/O 城市污水处理模拟装置 （一）目的要求 通过本实验教学，强化学生对A2/O 原理的理解，熟悉A2/O 城市污水处理流程，了解污水各参数对处理结果的影响，以及各参数之间的相互联系。使学生受到管理设备和操作设备的训练，提高学生实际操作和设备管理能力。得到A2/O 城市污水处理系统的独立工作能力的培训。 通过本实验教学，提高学生在污水生化处理中综合运用实验技能分析和解决问题的能力，使学生掌握生物化学处理污水的基本实验方法，熟悉水泵、蠕动泵的结构和操作使用。获得设备操作和管理经验。 通过本实验教学，培养学生工程方面的思维方法和创新意识，使学生获得实验操作、文献查阅训练。有利于学生职业资格证的获得。 （二）实验内容 1.熟悉城市污水A2/O 活性污泥处理系统和流程。 2.鼓风机、污泥泵、蠕动泵的结构、性能及操作使用。 3.搅拌速率对活性污泥处理系统的影响。 4.曝气速率对活性污泥性能的影响。 5.混合液回流比对污水处理效果的影响。 （三）仪器设备 城市污水A2/O 活性污泥处理模拟设备一套。 （四）主要耗材 实验三 板式静电除尘 （一）目的要求 通过本实验教学，强化学生对静电除尘原理的理解，熟悉板式静电除尘器的结构、性能。了解粉尘粒径、电压、火花率等对除尘效率的影响，以及粉尘浓度、电压、火花率之间的内在联系。使学生受到管理设备和操作设备的训练，提高学生实际操作和设备管理能力。得到板式静电除尘器系统的独立工作能力的培训。 通过本实验教学，提高学生在含尘气体处理中综合运用实验技能分析和解决问题的能力，使学生掌