李时珍夜宿古导学案.docVIP

PAGE PAGE 7 《李时珍夜宿古寺》导学案设计（教师用） 　　　　　　　　　　 科目/教材 语文 年级： 四年级 课题 《李时珍夜宿古寺》 课时 第1课时 学习目标：1.我能读准本课10个生字的字音，会写“宿”字；认识绿线内的8个二类字；理解“饥餐渴饮、晓行夜宿、察访、修订、断垣残壁、端详、若有所悟”等词语的意思。 2.我能正确、流利地朗读课文。 3.我能理清课文脉络，给课文分段，并概括段意。 学习重点：1.学会生字新词。2.正确流利地朗读课文 教学内容提要 时间 教学操作流程 所需资源 设计意图 听课记录评价 学生学习事项 教师导控事项 环节（任务）一： 介绍导入 环节（任务）二 初读课文，学习生字，理解新词 环节（任务）三： 抓住“夜”， 理清层次，学习分段 环节（任务）四：小结 环节（任务）五： 作业 5分钟 15分钟 18分钟 1 分钟 1分钟 环节（任务）一：介绍导入 1.生看老师板书，读人名。 ?2.生简单介绍李时珍。 3.生读有关《本草纲目》的资料，说感受。 4.生读课题，给“宿”组词。 5.生再读课题，说说事情发生的时间，地点，人物及课文的主要内容。 6.生通过通过课题了解课文主要内容的方法。 环节（任务）二：初读课文，学习生字，理解新词 1.生带着问题自由读课文。 2. 学生读“李时