第四讲——社会知觉——归因理论(自我 他人).pptVIP

归因理论——缘起 “不在于TA是否说谎，关键是TA为什么说谎” 共性观点 研究对象：为什么 理性人假设 背后的解释：动机理论、需要理论 高级知情意的基础 归因理论之父——海德 人人都是朴素的心理学家(1944,1958) 二分法归因及其原因、结果 内部：一个人之所以出现这样的行为，其原因于己有关，如人格、态度、个性 外部：一个人之所以出现这样的行为，其原因与他所处的情境有关，并假设大多数人在同样的情境下会做出同样的反应。 对亲密关系的影响 基本归因错误 基本归因错误与知觉显著性——他人篇 基本归因错误 我看不见情境因素 即使看见了，我也不知道情境因素对对方的意义和影响 知觉显著性：成为注意焦点的貌似重要的信息 “相互就考”对话实验（Taylor Fiske, 1975） 锚定启发策略：从注意焦点入手 先锚定，再调整 失效的“选择自由性”(p.157) 归因两阶段：由内而外 基本归因错误与知觉显著性——自我篇 直觉信念 我们也被他人这样归因着 探照灯效应 我们的行为表现在很大程度上都被他人注意到并做出了评估。 社会情境实验 低估他人移情水平（情境因素归因） 当事人与旁观者差异 他人归因：相应推断偏见 自我行为阐释：情境性归因 重返知觉显著性 改善人类思维 提供新解释，陈述错误概率，促进反思 用数据说话——科学的精神 实验：化学、法律 VS 医学、心理学 试一试：他人的归因 目