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PAGE PAGE 1 《做友好往来使者》课堂实录 京津新城二中 张建亮 师：今天我们教室里面突然多了几个设备，有录像的有摄像的的，是不是谁要去旅游啊？ 生：不是 师：你喜欢旅游吗？ 生：喜欢 师：随着经济的发展和人们生活水平的提高以及现在好的政策，我们到国外去观光旅游学习已经是非常便捷的事情了，是不是？ 生：是 师：但是老师有一个担心，你到这些地方去了，那里的不同国家不同民族，那里的风土人情、习俗文化你适应得了吗？ 生：适应得了 师：适应得了？ 生：适应不了 师：那怎么办？需要我们不断的—— 生：学习 师：学习呀，看看走出国外的那些人他们是怎么做的，我们看看可以吗? 生：好 …… 师：这是为什么呢？你感到吃惊吗 生：吃惊 师：那李女士该不该道歉呢，让我们做个调查。 认为该道歉的举手―― 不该道歉的呢――剩下的都是该道歉的对不对？不用举了。我们来看看该道歉的同学,来，说一下。 生：她认为道歉是有原因的。 师：道歉是有原因的，什么原因啊，为什么要道歉啊？ 生：肯定是有些方面伤害了他们，因为她是教授是不会乱说的。 生：因为李女士一夸教授的女儿，女儿就会感到很骄傲。 师：我们中国人夸奖别人她就会让人感到很骄傲，是友善的表现。那应不应该道歉呢？ 生：应该道歉 师：刚才认为不应该道歉的同学，你（怎么）认为不应该道歉的呢？ 生：我认为不应该道歉，因为李女士夸奖他是一种友好的表现，不应该道歉 师：是一种友好的表现，所以说我们不应该道歉，有不同意他的观点的吗 生：我认为道歉是有原因的，也许他们的习惯和我们的不一样 师：看来同学们对道歉和不道歉这件事是各有分歧，是不是？那到底是为什么呢？肯定是有原因的，你想知道原因吗？ 生：想！ 师：那我们就来看一下到底是为什么？ 师：通过这件事我们看一下，这是中外在哪方面的不同？ 师：有同学举手了，这是中外什么的不同？一起说―― 生：文化习俗。 师：文化上的差异。 师：那么面对这种文化上的差异，中外两种文化有好有坏吗？有高有下吗？这两种文化是什么样的？ 生：平等的。 师：夸奖她体现了中国人的―― 生：友好！ 师：友好，友善！教授的观点认为我们的夸奖会对她女儿能力的发展不好。所以说没有高下之分，没有好坏之分，是一种文化上的差异。那么像这样文化上的差异你还知道哪些呢？如果我们走到外国去，走进其他的民族，面对这种文化上的差异，如果我们不了解，会不会带来很多麻烦哪！那你能从吃、穿、住、用、行各个方面举一些例子吗？ 生：吃的，西方人用刀子和叉子 师：西方人用刀子和叉子，而我们用筷子 生：中国人在路上行走是靠右边而西方国家是靠左边。 师：对，是不是，我们骑车走路是靠―― 生：右 师：而西方(有些)国家是靠―― 生：左 师：如果我们到了西方（某些）国家还是靠右的情况下，会有什么后果？ 生：会出车祸。 师：会出车祸，你的建议非常的好。还有其他方面吗？ 生：没有。 师：没有，好，请坐。给其他同学个机会。其他同学还有没有举手的，吃穿住用各方面。 生：外国人吃的都是蔬菜沙拉一类的东西，而中国人吃的全是熟食。 师：外国人吃的是水果沙拉，还有什么？ 生：蔬菜沙拉 师：外国人天天吃沙拉，中国人呢？ 生：熬菜，熬肉 师：中国人吃熬菜熬肉，说明中国人比外国人生活水平要好。请坐，其他同学。 生：文化上的差异。 师：具体的哪些文化上的差异？ 生：英国人一般都说英文，中国人说汉语。 师：你说的太对了。还有吗？ 生：服饰上的差异，中国人穿的是体恤而日本人穿的是和服 师：你看他一提醒，大家都知道了，还有其他的吗 生：住的方面，有住楼的 生 “窑洞” 师：窑洞 对不对，如果让你住窑洞你适应了吗？ 生：不适应 师：看来呀，这中外习俗还很多，我给大家总结了一下，想不想看 生：想 师：有趣的风俗习惯禁忌，美国人不喜欢羊肉和大蒜，羊肉大家爱吃吗 生：爱吃 生：不爱吃 师：不爱吃为什么 生：膻 师：但是有人爱吃，美国人不喜欢吃羊肉和大蒜，所以你到了美国旅游喜欢吃涮羊肉要自己准备。英国人呢，不吃狗肉动物的头和爪，狗是我们忠实的朋友对不对，我们也 生：不吃狗肉 师：法国人不吃核桃，我没说核桃有什么功能 生：补脑 师：我们每个人这么聪明，是因为我们爱吃核桃吧 生：爱吃 师：法国人不爱吃，到了法国你很难买到，还有俄国人不吃海参海蜇墨鱼木耳，都是我爱吃的，这是什么样的不同 生：吃的 师：还有日本人不吃皮蛋，皮蛋豆腐在日本你是吃不到的。还有其他方面的，伊斯兰教忌食猪肉忌饮酒， 师：这我们都知道 生：是 师：还有基督教忌食血和勒死的牲畜，要注意宗教的问题，还有印度教不食牛肉，到印度去旅游去学习，千万不要到饭店里点牛肉记住了吗？ 生：嗯 师：还有佛教吃素，不食蒜葱韭菜等有异味的食品，我们知道唐僧不吃肉，妖怪专吃唐僧肉。还有犹太教忌食动物的蹄筋和所谓奇形怪状的动物。