课桌文化就是学在课桌上涂写的内容所映射的文化现象.docVIP

大学生课桌文化已成为校园重要的非主流文化,是我们研究大学生心理特点的重要依据。课桌文化折射出了大学生的一些负面情绪,这些负面情绪阻碍了大学生的健康发展。根据大学生适应、发展和选择三个阶段的特点,我们可以提出一些对策,以期使大学生的负面情绪得到合理的引导。课桌文化就是学生在课桌上涂写的内容所映射的文化现象，从60后的“毛主席语录”到90后的“城管”，每个阶段的课桌文化都代表了一个时代特征。课桌文化也是学生发表个人情感和不满的平台。 课桌文化代表了青春时期一代人的思想、行为，以及对自身情感的表达方 课桌文化[1] 式，是一代人青春的印迹。课桌文化反映了大多数80后、90后、甚至是00后对于情感宣泄的一种方式，课桌文化记录下了他们纯真的往事。课桌上的每一个文字，每一张图画，都有一个故事，或甜蜜，或喜悦，或踌躇，或哀伤，而每一个故事，都将伴着他们成长，伴着他们走过多彩的校园时光，直至深埋在记忆的深处，也会有无限的回忆 爱情宣言：寄不出的情书。“早起/我拉开窗帘/望向你的宿舍/痴了/痴痴的看着你梳头//晚上/闭灯的时候/想起你迷人的微笑/醉了/醉在梦里头。”就诗本身可以看出作者非一般的文字才能。爱情是个永恒的话题，大学对恋爱的态度是不提倡不反对，是恋爱的高发季节。但留在课桌上的“爱情宣言”，注定是封寄不出的情书。 人生、理想：吾将上下而求索。“人生能有几回搏，今日不搏何时搏？”“仰天长笑出门