三峡2017年中考复习.pptVIP

2、第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？ 渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛，把自然景物和人的感情融为一体。 一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点； 二是突现了三峡山高、峡长、岭连的地形特点。 文章先写山，后写水。写山，突出其连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。 【课后题展示】 课文理解 春冬之景：“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。” 秋景：“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。” 作者写景，采用的是大笔点染的手法，写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字。由此将景物的神韵生动地表现了出来。 1. 作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？（RJ版课后题、衢州中考） 2. 找出文中写景的句子，体会它们的语言特点。（RJ版课后题） 答案 末 页 目 录 上一页 下一页 3. 写景状物要抓住特征。课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？为什么不按春夏秋冬的顺序来写？（SJ版课后题） 因为“峡”的意思是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水是按水势由涨到落的顺序来安排的，先写“夏水襄陵”，后写春冬之水