微澜”作文讲评.pptxVIP

“相较于议论文体，记叙文比较容易写出个性，写出真情实感”，“从阅卷者的角度来说，不管是什么作文，只看写得好坏，他们非常喜欢有个性的文章，哪怕有点另类” 。 ——何永康 文题回顾阅读下面的文字，根据要求作文。 微澜，春风吹皱，映照彩虹，奏响流水欢歌；微澜，尺水兴波，积蓄波折，酿成逆水坎坷。微澜，荡漾心中。 请以“微澜”为题写一篇记叙文，不少于800字。? 动用各种细节描写手段，丰富文章内容和人物形象。什么是细节描写？ 所谓细节描写是指文学作品中对人物的外貌神态、动作、语言、心理以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。 细节描写可以让肤浅走向深刻，让枯燥走向生动。【技巧指导1】五年前花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物……她分明已经纯乎是一个乞丐了。 花白的头发黄中带黑瘦削不堪仿佛是木刻似的眼珠间或一轮——抓住特征绘肖像“微澜”示例 如果此时的你稍稍回望，便会发现在会场一个最不起眼的角落，聚集着一群衣着极不和谐的人。他们不像一位位出席的嘉宾领导那样西装革履，正襟危坐，表情庄重。他们的绿解放鞋，沾满污泥；蓝工作服，布满灰尘；满头的青丝也被白灰渐染成了银发。 那高个身板挺直，却骨瘦如柴，身上的衣服看起来空空荡荡的，他的头发是花白一片，想必早已过了古稀之年，牵着他的手的那个矮个，是个老太太，她的后背弯成快90°，头努力地向上抬着好看见前方的路，她的手和他的手一样苍老，粗糙皱巴巴的没有一丝弹性，而这两只手却紧紧地握着，如果没有老头的搀扶，老太太随时都有因重心不稳而摔倒的可能。（张作旺）【技巧指导2】抢扯 ……黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身走了。”（鲁迅《药》）裹抓捏塞捏——锤炼词语绘动作“微澜”示例 灯光照得妈妈的脸微微发红，或许是坐的时间太长的缘故，妈妈缓缓地直起身，揉了揉发红的眼睛，轻轻地捶打着背部，不一会又重新拾起毛线，脸上一副心满意足的样子。（朱云） 她抓着爸爸，用劲地掐，死命地捶着爸爸的背，有说不出的痛苦。爸爸一点也不动，他明白妈妈心里难受，他不知道怎么帮她，也许这样会让她好受一些。“微澜”示例 一顶棕灰色的老头帽下包裹着一张沧桑的脸，脸色被冻得发青，身穿一件破旧的皮大衣，手上戴着一双发黑的手套，手里的手电筒在不停地四处张望，一双看似暖和的靴子，也在寒风中不停地颤抖。（陈利杉） 女人一身棉衣，沾满了灰土，棉絮从破口的地方探出头来。她把半个身子都探进了路边的垃圾桶，仔细地检阅，希望能有所收获。（陈畅） C哥突然从床上一跃而下，双脚准确的落入早已待命的“白鞋”中，他一个健步杀到水池前，待我叠好被子，他已走出房门。（蔡雷）“微澜”示例【技巧指导3】天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。——凸显个性绘语言【技巧指导4】 这个冬天还未下雪，却出奇地冷。北风呜呜地抗议，企图从任一缝隙缩进教室，而教室里的我正努力地蜷缩成一团，以减少接触冷空气的面积。不过，来时竟然丝毫未察觉，想来应是怒气上头导致的。——烘托渲染绘环境“微澜”示例（开头）在新学校的门口一排枯瘦的枫树倒影在环绕校园的红枫河上。那片秋水如这个秋季般死寂，一如两年来我停息的“生命”（结尾）红枫河畔，一片金黄的落叶飘转而下，在这个清爽高远的秋季里，在那弯映红夕阳的河水上，激起微澜阵阵，荡出融融暖意。（章煊） “微澜”示例 我独立操场旁满是雨水的草坪上，水渗进鞋里了，雨打湿了全身。我仰望夜空，不是纯黑，而是昏黄。路灯的光被雨水反射到云层，厚厚的云层便像一只只暗黄的老式灯管报废前的苟延残喘，迷醉了惶恐，渲染了孤单。【技巧指导5】 挨到他的课时，我的心扑扑地窜上窜下，那滋味，真想把五脏六腑都吐出来。终于熬到下课了，嘿，一切顺利，真好，他竟然没批评我。看来高中的老师素质就是高，不会开堂就破口大骂。我暗自庆幸着，那颗悬着的心终于能放松片刻。突然一抬头，竟看见他盯着我看。这下糟了，这一眼绝对意蕴深厚。我深知自己没有沉鱼落雁之容，没有什么魅力能引得老师这般欣赏，那就只有是因为考试的事向我发出红色警告了。我惴惴不安地假装看书，其实魂早就吓没了。我用余光偷偷瞄见他缓缓移动的影子向我靠近，我大气不敢出。不行，我是个坚强的女孩，在遇到危险之时绝对要坐危不乱。“吸气，呼气，吸气，呼气……”我默默地念叨着。——形象细致绘心理“微澜”示例 宿舍的灯熄了，除了老师查房的脚步声和宿舍里两个室友如老鼠叽叽般的私语声外，一切都静悄悄的。可我的心并不平静，一种恐惧感袭遍了我的全身，我闭着眼睛，脑袋正在胡思乱想，越想越紧张，越想越害怕。天气还没有变暖，