基于浙江学考与高考选考科目高中生物学试题评价研究.PDFVIP

生物学教学2016年(第41卷)第10期 · 45 · 基于浙江省学考和高考选考科目的高中生物学试题评价研究 周初霞 (浙江省教育厅教研室 310012) 摘 要 本文对首次浙江省普通高校招生选考科 目考试生物学试题进行研究，探析浙江省普通高中学业水平考试一考二用的评 价方向，以期为高中生物学教学提供正确的导向：帮助学生主动学习，构建生物学概念，提高生物学核心素养。 关键词 浙江省学考和高考选考 高中生物学试题 评价 根据 《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试 型比例、必考题和加试题权重等设置合理，试题难度和 点方案》，高中生物学科被列为浙江省考生 “7选3”选 区分度控制得当。试卷题型及分值分布如表 1。试卷 考科 目之一 。因此普通高中学业水平考试的功能发生 满分 100分 ，包括70分必做题和 30分加试题，共 33 了变化，不仅用于检测高中学生的学业水平 ，也是高校 题。从题型来看，由选择题和非选择题两部分组成，其 招生录取的重要依据。本文结合首次(