中职学校体育教学的改革初探.docVIP

中职学校体育教学的改革初探 　　摘 要 随着社会的进步，生产力的高度发展，人们的体力劳动强度减少了，余暇时间增多了，体育活动越来越成为人们生活中不可缺少的重要组成部分。普通中等专业学校作为中专学生学习教育的最后阶段，应随着社会的发展和现代体育活动的进步而更新，使其能够更加适应社会的发展需要。本文主要研究如何进行中职学校体育教学改革，以其为改进目前中职学校体育教学现状，做出一点微薄之力。 　　关键词 中职学校 体育教学 改革 　　中图分类号：G807.4 文献标识码：A 　　1中职学校体育教学现状 　　1.1对体育功能与价值的认识 　　体育的功能具有多因素，如健身、健美、医疗保健、延年益寿的生物功能和教育、政治、经济的社会功能 。其价值不仅是为了健康、娱乐，或为升学、就业作准备，而是为了人的一生作准备。因此，应根据体育学科特点，从知识、技术的传授，身体素质的锻炼以及情感教育入手，采取科学的方法对学生进行教育。在教学中，不但要强化体育知识，还要注意社会知识、人文科学、自然科学，使学生的知识达到广、博、精、深，为未来的发展打下良好的基础。不仅要锻炼学生的身体，还要发展学生的思维能力，培养非智力因素；不仅要教会 学生学会知识、技术、技能，还要教会学生会学习；不仅要教会学生怎样做人，还要教会学生如何生存。 　　但在现实中，并非如上述那样。中职学校体育教学往往只注重基本的运动技