树立正确的世界观人生观和价值观其次-兰州交通大学.PPT

大学生“学校不良症”主要表现在： 抑郁：总是高兴不起来焦虑：忐忑不安，总觉得有好多功课， 应尽快干完，不能轻松。强迫：书包装好后再检查；计划单写好， 多次回顾才知做什么；拿东忘西。 第三阶段是毕业准备阶段。面对即将完成学业进入社会，一方面产生了对大学生活的依恋感情，一方面产生了对未来新生活的向往。这一阶段，紧迫感、责任感、焦虑感并存。 一些学生感到时间不够用（考研、毕业设计、政治进步、择业），从而产生紧迫感；围绕求职，担心学非所用、是否是理想的工作、恋爱关系能否得到照顾、能否适应今后的工作等实际问题而忧心忡忡。 特点四：个性趋向定型，但可塑性大 身心困境一：生活环境变化的压力 身心困境二：学习竞争上的压力 ---危机感 身心困境三：人际交往的压力——孤独感 身心困境四：感情上的困惑 身心困境五：人生生涯规划与选择的迷茫 （一）促进个人与他人的和谐应坚持的原则 人际交往：就是人与人之间通过一定方式进行接触，从而在心理上和行为上发生相互影响的过程。 交往的基础－－同理心 你怎样对待别人，别人就怎样对待你。 要得到他人的理解，需首先理解他人。 只能修正自己，才能修正别人。 真诚坦白，才能值得信任。 真，忍－－季羡林 仁义巷 我国历史上传着这样一个故事，清朝康熙年间，安徽桐城一条巷内住着张、方两户人家。因为地界不清，双方发生冲突，张家有一个人在当时是礼部尚书。张家就写了一封信带给了这位朝官。希望朝官能够给以干预。但朝官非常明智，不仅没有干预，还写了一信给家人。信中是四句话，一首诗：千里修书为一墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张家人接信后认为很有道理。决定后退三尺不再继续相争。方家人看到这一情景，深受感动，也向后退了三尺，这样在两家之间就形成了一条六尺宽的巷子。这巷子后来又被称为仁义巷。一场在所难免的争斗由于彼此的让步化干戈为玉帛了。 4.互助 天堂与地狱 有人问教士天堂与地狱的区别，教士把他领进一间房子，只见一群人围坐在一口锅旁，每人拿一把汤勺，汤勺柄太长，盛起汤也送不到嘴里，一个个眼睁睁地看着锅里的珍馐佳肴饿肚子。教士又把他领进另一间屋子，同样的锅，人们拿着同样的汤勺却吃得津津有味。原来他们是在用长长的汤勺相互喂着吃。教士说：“刚才那里是地狱，这里是天堂。” 一些交际的方法和艺术： 学会沟通 学会倾听； 学会赞美 学会忍让； 学会微笑 学会说不 建立良好第一印象 (二）正确认识和处理竞争与合作的关系 正确认识竞争 正确认识合作 处理好竞争与合作的关系 1、 正确认识竞争 竞争能激发人的奋斗力量和创新进取精神。 首先，要调整心态，勇敢地参与。只要竞争的目 的是正当的，手段是合法的，就要勇于参与。 其次，要采取正确的竞争方式。竞争有两种方式： 一种是拳击式的竞争，欲将对手置之死地而后快；另一 种是跳高式的竞争，比谁跳得更高更好，共同提高，共 同推动社会进步。 2、正确认识合作 合作是人类社会得以形成的根基，是社会发展的力量源泉。 随着社会的发展，合作范围不断扩大，合作形式不断增多，任何个人想实现自身价值都离不开与他人的合作交往。同时，合作能强化人的协调意识，增强人与人的亲和力。 3、正确认识竞争与合作 合作是人类社会得以形成的根基，是社会发展的力量源泉。 随着社会的发展，合作范围不断扩大，合作形式不断增多，任何个人想实现自身价值都离不开与他人的合作交往。同时，合作能强化人的协调意识，增强人与人的亲和力。 党的十八大报告明确提出：“我们一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极的保护生态，努力走向社会主义生态文明新时代。” 今天，我们党提出科学发展观，建设社会主义和谐社会等一系列新的政治理念，正是对科学社会主义的发展，也是对生态文明的探索和实践。大学生要进一步加强学习，并带动更多的人宣传环保、投身环保，做传播生态文明理念的使者。 人际交往原则之二 人际交往原则之三 人际交往原则之四 著名心理学家戴尔·卡内基在《怎样赢得朋友和影响他人》一书中提出了六条途径： 一是真诚对别人感兴趣； 二是微笑； 三是多提别人的名字； 四是做一个耐心的听者，鼓励别人谈自己； 五是谈符合别人兴趣的话题； 六是以真诚的方式让别人感到他很重要。 案例：竞争与合作 日本人：下围棋 美国人：打桥牌 中国人：打麻将 三、促进个人与社会的和谐 1、正确认识个体性与社会性的统一关系 2、正确认识个人需要与社会需要