2019年高考数学一轮总复习专题35不等式的性质与基本不等式检测文.docVIP

PAGE PAGE 1 专题35 不等式的性质与基本不等式 【学习目标】 1．了解现实世界和日常生活中的不等关系． 2．了解不等式(组)的实际背景． 3．掌握不等式的性质及应用． 【知识要点】 1．不等式的定义 用不等号“，≥，＜，≤，≠”将两个数学表达式连接起来，所得的式子叫做不等式． 2．实数大小顺序与运算性质之间的关系 a－b0?_______；a－b＝0?a＝b；a－b0?______． 3．不等式的性质 (1)对称性：ab?________； (2)传递性：ab，bc?_________； (3)可加性：ab?_________________；ab，cd?________； (4)可乘性：ab，c0?_____________；ab，c0?______；ab0，cd0?________； (5)倒数法则：ab，ab0?__________； (6)乘方性质：ab0?________(n≥2，n∈N*)； (7)开方性质：ab0?________(n≥2，n∈N*)； (8)有关分数的性质：若ab0，m0，则 ①真分数的性质：eq \f(b,a)_______eq \f(b＋m,a＋m)； eq \f(b,a)_______eq \f(b－m,a－m)(b－m0)； ②假分数的性质：eq \f(a,b)________eq \f(a＋m,b＋m)； eq \f(a,b)________eq \f(a－m,b－m)(b－m0)． 4．基本不等式 (1)a2＋b2__________2ab；变式：eq \f(a2＋b2,2)≥_________；当且仅当a＝b时等号成立； (2)如果a≥0，b≥0，则eq \f(a＋b,2)______eq \r(ab)；变式：ab≤eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(a＋b,2)))eq \s\up12(2)，当且仅当a＝b时，等号成立，其中eq \f(a＋b,2)叫做正数a，b的______________，eq \r(ab)叫做正数a，b的______________． 5．(1)若a0，b0，且a＋b＝P(定值)，则由ab≤eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(a＋b,2)))eq \s\up12(2)＝eq \f(P2,4)可知，当a＝b时，ab有最____________值eq \f(P2,4)； (2)若a0，b0且ab＝S(定值)，则由a＋b≥2eq \r(ab)＝2eq \r(S)可知，当a＝b时，a＋b有最_____________值2eq \r(S). 【方法总结】 1.运用不等式的基本性质解决不等式问题，要注意不等式成立的条件，如性质(4)(5)(6)(7)中要求乘数大于0，性质(6)(7)中还要求n∈N且n1. 2.比较数(式)大小，一般用： (1)作差法，具体步骤：作差—变形—判断(与0比较)—结论； (2)作商法，具体步骤：作商—变形—判断(与1比较)—结论，注意分母的符号. 3.判断不等式是否成立，一般可用不等式性质、函数性质、基本不等式进行推理，也可以利用特殊值法对命题进行否定. 4.实际中的不等量问题的建模：(1)将每个量用数或代数式表示，(2)用不等号连结. 5.a2＋b2≥2ab成立的条件是a，b∈R，而eq \f(a＋b,2)≥eq \r(ab)成立，则要求a0，b0. 6.利用基本不等式求最值，要注意使用条件：一正(各数为正)，二定(和或积为定值)，三相等(等号在允许取值范围内能取到)，要熟悉均值不等式的各种变形eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(如y＝\f(ax2＋bx＋c,x)＝ax＋\f(c,x)＋b)). 7.连续使用以上公式中的任一个或两个，取等号的条件要在同一条件下取得，方可取到最值. 【高考模拟】 一、单选题 1．若，则下列结论一定成立的是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】 【分析】 根据指数函数的性质可得m＞n，再分类讨论即可. 【详解】 由得到.当时，由不等式同向可乘性知，即；当时，；当时，，由不等式同向可乘性知，故，. 故选：B 【考点】 不等式、指数、对数的基本性质，不等式性质. 【点睛】 本题考查了指数函数的图象与性质，不等式的基本性质，属于基础题． 2．若，，则下列不等式不正确的是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 点睛：本题考查不等式性质，考查基本推理论证能力. 3．设，，则下列不等式恒成立的是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】 【分析】 根据题意，利用不等式的基本性质，对各选项中的不等式进行判定即可