倒数的认识 导学案设计.docVIP

PAGE PAGE 3 《倒数的认识》导学案设计 课型：自学+展示 设计人 ：陈梅花 使用人：陈梅花 小主人姓名： 学习 目标 1、我能理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出倒数。 2、进一步培养我的自主学习的能力，提高观察、比较、抽象、归纳以及合作学习、口头表达的能力。 教学重点 正确求一个数的倒数。 教学难点 理解倒数的意义。 教 学 过 程 学 习 内 容 学生活动 教师活动 一、我的发现。 1、先计算，再观察，看看有什么规律？ ×= ×= 5×= ×12= 小结：1、我发现的规律和特点是： 2、我是这样理解互为倒数的：  2、下面哪两个数互为倒数？ 6 1 0