用心理健康教育的的理念做好教育工作L6CBv48t.pptVIP

4、用发展的眼光看待学生。 ●学生是处于发展中的个体，是逐步走向成 熟的个体。他们今天出现的问题，都是发展中、 成长中的问题。因此，不必恨铁不成钢，也不可 操之过急。 ●马斯洛认为，人的本质中有一种发展的趋 势，如果有良好的环境和教育条件，以及自我实 现的强烈需求，人的才能将发展到前所未有的高 度。 ●所以，要相信每一个学生都是愿意学好的， 每一个学生都是可以学好的。每个学生都具有发 展的可能性，都蕴藏着巨大的发展可能性。 ● 但是，任何一个正常学生的发展总要经历一个过程，在发展的速度、最终达到的水平上也是千差万别的。因此不可用静止的眼光看待学生，静止的眼光是对学生发展的最大束缚。在老师异样的眼光中，那些“差生”将永无翻身之日，甚至会使他们终身失去上进心和自信心！ 5.重视好学生的心理健康问题 好学生学生遇到一些困难和矛盾，一样无所适从，无法面对，甚至选择逃避，这也需要引起教师的关注。 首先，教师应高度重视好学生的心理问题。 其次，教师要放下架子，学会交流，学会沟通，学会倾听。 再次，教师应尽量减轻学生的心理压力。 还有，教师应及时与家长取得联系。 最后，教师应指导学生加强自身抗挫折能力的锻炼。 二、用心理健康教育的理念构建全新的师生关系 ●良好的师生关系是做好教育工作的基础 师生关系的好坏教师的责任最大，教师在教育方法上的偏